日中青少年交流推進年——私の提案 皆さん、こんにちは。今日は日中青少年交流推進年に関して私の提案についてお話ししたいと思います。よろしくお願いします。 小学生四年生の時、夏休みに北京で一つ日本人の女の子を知り合いました。その日、彼女に中国語で「一緒に縄跳びをしませんか」と言われ、英語で「yes，I'd love to」と答えました。残念ですが、私は英語が上手ではないし、日本語もできませんでした。彼女とゲームをした以外、好きなものや理想を話せない、他の交流もしません。離れた時、連絡方法も残りません。 そして、2018年10月に、日中の外務大臣と外交部長との間で「青少年交流の強化に関する覚書」に署名し、2019年を「日中青少年交流推進年」と銘打つことがきっかけで、私はあの日本人の友達が思い浮かびました。 今、北京にいる私は、彼女と再び出会うことを望む、話したいと思っています。また、新しい日本人の友達も作りたいです。これはその残念な友情を補うためではない、「青年が強くなれば国も強くなる」というように、若者は未来を代表し、日中青少年交流は必要だということが今分かったからです。 中日両国の若者の交流は、両国関係の今後の行方と発展に影響を与えるでしょう。つまり、中日関係の長期協力と友好を図るには、両国青年の相互信頼を深く根付かせることに依拠しなければならないと私はそう思います。 しかし、具体的にどのような交流をしますか。考えると、わたしの提案は「言葉・長期・ふれあい」です。 まず一つ目は、言語。言葉の大切さがあります。その前の日本人の女の子と交流できなかったのは、外国語を身につけないからです。確かに、表情などでも相手に思いを伝えることは可能かもしれない。しかし、これだけでは不十分であり、言葉があってこそ本当の交流ができます。そのめた、国家は青少年の外国語学習を促進すべきであり、高校に英語以外の言語課を開設し、インターネットで授業を提供します。青少年自身は、語学の向上に力を入れて努力していくと思います。 また、中日関係の持続的改善と新しい発展のプロセスにおいて、両国の青少年が中日大学生各領域の交流大会だけに参加するべきではないと思います。交流大会は短期であり、お互いに深了解することはできない恐れがあります。最近、クラスメートと一緒に日本からの埼玉大学の実習生の授業を受けました。その長く二週間の中に、友人になり、見聞を広げ、考え方と気持ちを通わせました。 日中双方はこのような長期の活動を行われば、推進する事ができます。同じ学校・家庭生活体験に提供し、相手にスポーツ、漫画、音楽など情報所を実施していき、インターネットをよく利用し日中交流から見る文化の多様性を紹介し、「ふれあいの場」を運営します。青少年はもっと自分の心を開放し、好きなものや嫌いなもの、相手をどう見るかと言い、本当に相手の気持ちを考えているとき、心の「ふれあい」が浮かびます。 これらのように、青少年は交流能力を高める同時に、今後の人生の道において相手国の発展を引き続き注視、理解し、互いの国情を客観的に認識し、今日の中日関係について感じたことと将来のキャリアデザインを結びつけます。また、中日の代々の友好の重要性を認識し、今後は両国の長期的で健全な安定した発展しつつあります。人類運命共同体の構築を共に推進するよう希望があると言えます。