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De ou des? Un jeu de hasard, pour moi. Ce à quoi je ne m'attendais pas, ce le fait que j'écris encore ces éntrees. Alors, voici la troisième, au sujet des articles. Un de mes professeurs m'a dit que le chapitre sur les articles dans un livre de grammaire prenait probablement deux fois plus de temps pour écrire que les autres . Après avoir << completé >> un tel chapitre dans un tel livre ( un livre assez laconique avec ses explications - je dis bien << completé >> avec des guillemets car je ne suis pas du tout sûr d'en avoir compris la moitié), je suis incliné à lui croire. J'ai besoin de m'arreter et reflechir avant chaque longue phrase afin de ne pas perdre l'accord des articles à mi-parcours. Mais, bon, je suis toujours débutant, on pourrait m'éxcuser, mais on ne peut pas éxcuser une formulation aussi... brusque. Si je commence par un article défini, je devrais le suivre avec les autres définis jusqu'à la fin de la structure logique, et vice-versa. C'est à cause de cela que << Les policiers ont attrapé les cambrioleurs dont on a parlé hier. >>, je comprends bien que << les policiers >> ici ne se refere pas à la totalité de la police du monde, ou une groupe des policiers dont on a déjà parlé (parce qu'on n'en a pas parlé) mais seulement quelques policiers qui ont par chance attrapé ces voleurs specifiques. Logiquement, il faut les mettre en accord avec les villains. << Pas de bras, pas de chocolat. >>, un autre professeur nous a dit. S'il n'y a pas d'article défini au debut, il n'y en aura probablement pas à la fin. D'accord, ça y est, je vous suis toujours. Mais, alors! Voilà, ce qui me pose tous mes problèmes: << de >> ou << des >> ! Profitez-en ! << De >> + adjectif + nom = <<de>>. Quelquefois << des >> << De >> + les + nom = << des >>. << Le PDG a besoin de secrétaires pour programmer sa prochaine réunion. S'il avait plus de travail, il aurait besoin des secrétaires, tous les secrétaires dans son entreprise. >> << De >> + << des >> + nom = << de >>. Ou bien << des >>. Késaco? C'est le son des règles qui semblent d'avoir sauté par la fenêtre et touché la terre. Voilà l'éxample. << Dans la foule, il y a des petites filles qui portent de petites robes rouges. >> Mais pourquoi le premier example doit-il prendre << des >> et le second << de >> ? Parce que la langue fonctionne de cette façon. L'éxplication est, malheureusement, simple: ce ne sont pas des filles qui se trouvent d'être petites, ce sont des petites filles, un bloc de mots. Un nom lui-même. De petites annonces et des petites annonces pourraient être deux choses differentes. Les prémiers seraient probablement plus difficile à lire, vu leur taille. Une petite fille, c'est comme un seul mot. Cependant, un petit chat est deux mots. Pour ceux-ci, il faut les apprendre par l'exposition. Vocabulaire ! J'ai presque raté le test sur les articles, et je n'étais pas le seul à le faire. Il faut réviser... vachement réviser.

Corrections · 8

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<< Pas de bras, pas de chocolat >>, nous a dit un autre professeur nous a dit. S'il n'y a pas d'article défini au début, il n'y en aura probablement pas à la fin. D'accord, ça y est, je vous suis toujours. Mais, alors! Voilà, ce qui me pose problème : << de >> ou << des >> ! Profitez-en ! 

<< De >> + adjectif + nom = <>. Quelquefois << des >> 
<< De >> + les + nom = << des >>. 
<< Le PDG a besoin de secrétaires pour programmer sa prochaine réunion. S'il avait plus de travail, il aurait besoin des secrétaires, tous les secrétaires dans son entreprise. >> 
<< De >> + << des >> + nom = << de >>. Ou bien << des >>. Késaco? C'est le son des règles qui semblent d'avoir sauté par la fenêtre et touché la terre (je comprends pas). Voilà un exemple. 
<< Dans la foule, il y a des petites filles qui portent de petites robes rouges. >> 
Mais pourquoi le premier exemple doit-il prendre << des >> et le second << de >> ? Parce que la langue fonctionne de cette façon. L'explication est, malheureusement, simple: ce ne sont pas des filles qui se trouvent d’ être petites, ce sont des petites filles, un bloc de mots. Un nom lui-même. De petites annonces et des petites annonces pourraient être deux choses differentes. Les premières seraient probablement plus difficiles à lire, vu leur taille. Une petite fille, c'est comme un seul mot. Cependant, un petit chat c'est deux mots. 
Pour ceux-ci, Il faut apprendre l’emploi de l'article par l'exposition. Vocabulaire ! J'ai presque raté le test sur les articles, et je n'étais pas le seul à le faire. Il faut réviser... vachement réviser.

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(C’est trop long pour être posté en une fois)

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De ou des? Un jeu de hasard, pour moi.

Ce à quoi je ne m'attendais pas, c'est le fait d'écrire encore ces entrées. Alors, voici la troisième, au sujet des articles. 

Un de mes professeurs m'a dit que le chapitre sur les articles dans un livre de grammaire prenait probablement deux fois plus de temps à être écrit que les autres . Après avoir << complété >> un tel chapitre dans un tel livre ( un livre assez laconique avec ses explications - je dis bien << complété >> avec des guillemets car je ne suis pas du tout sûr d'en avoir compris la moitié), je suis enclin à le croire. J'ai besoin de m'arrêter et réfléchir avant chaque longue phrase afin de ne pas perdre l'accord des articles à mi-parcours. Mais, bon, je suis toujours débutant, on pourrait m'excuser, mais on ne peut pas excuser une formulation aussi... brusque. 


Si je commence par un article défini, je devrais le suivre avec les autres définis jusqu'à la fin de la structure logique, et vice-versa. C'est à cause de cela que << Les policiers ont attrapé les cambrioleurs dont on a parlé hier. >>, je comprends bien que << les policiers >> ici ne se réfère pas à la totalité de la police du monde ni à un groupe de policiers dont on a déjà parlé (parce qu'on n'en a pas parlé) mais seulement à quelques policiers qui ont par chance attrapé ces voleurs spécifiques. Logiquement, il faut les mettre en accord avec les villains. (j’ai pas compris le problème)

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Merci pour tes commentaires, Thomas ! Je pense que le problème ici se plutôt situé dans le livre, ou pour être précis, dans la méthode d'enseignement de ce niveau (B1-2). Je pense que, bien qu'il me considère capable d'apprendre des articles à un niveau plus intermédiaire, le livre en même temps estime qu'il serait trop difficile (ou peut-être en dehors du cadre de l'examen) de nous enseigner les spécificités des articles dans un contexte plus élaboré, mais doit néanmoins en aborder certains (peut-être comme exemples qui apparaissent dans un supposé examen final, pour ces doux 18+/20 points ?) Soit ça, soit je suis un peu bête et j'ai besoin de réviser. C'est toujours une très forte possibilité. En fait, je suppose que c'est ça. Mais je garderai tes commentaires à l'esprit, parce que je crois que je comprends (vraiment !) ce que tu dis ici, merci !
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"Dans la foule, il y a des petites filles qui portent de petites robes rouges." "Des petites filles" elles sont désignées, donc "Des". "qui portent de petites robes rouges" c'est un cas un peu particulier, car robes ont un adjectif (petite) avant le mot, on peut utiliser "De". Mais dans le langage courant, on dira plutôt " il y a des petites filles qui portent des petites robes rouges." Par contre on ne dira jamais "Dans la foule, il y a des petites filles qui portent de robes rouges."
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"Le PDG a besoin de secrétaires pour programmer sa prochaine réunion. S'il avait plus de travail, il aurait besoin des secrétaires, tous les secrétaires dans son entreprise." Cette phrase n'est pas correcte. Tu aurais pu dire : "Le PDG a besoin de secrétaires pour programmer sa prochaine réunion. S'il avait plus de travail, il aurait besoin de plus de secrétaires, toutes les secrétaires de son entreprise." Ou alors: "Le PDG a besoin de secrétaires pour programmer sa prochaine réunion. S'il avait plus de travail, il aurait besoin de toutes les secrétaires de son entreprise."

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