ذكريات الطفولة – مدرسة جديدة ٍكنتُ في الأشهرِ الأخيرةِ من الصفِ الثالثِ بالمدرسةِ الابتدائيةِ عندما تركنا مدينتَنا وانتقلنا إلى مدينةٍ أخرى. لديَّ فكرةٌ بأنَّ الوضعَ مختلفٌ الآنَ وتحبُّ أغلبيةُ الأطفالِ الدراسةَ، ومعَ ذلكَ ففي هذا الوقتِ منْ حياتي بالذاتْ كرهتُها، ولم أكنْ راضيةً عن الانتقالِ إلى مدرسةٍ جديدةٍ. بخصوصِ مثلِ هذه الحالاتِ هنالكَ مثلٌ يقولُ: الشيطانُ الذي تعرفُهُ أفضلُ من الشيطانِ الذي لا تعرفُهُ. فهمتُ هذا المبدأَ وعبّرتُ على قدرِ استطاعتي عن اعتراضي الشديدِ، ولكنَّ ابنةً تبلغُ من عمرِها ثماني سنواتٍ لا تتخذُ قراراتٍ للعائلةِ؛ وهكذا شهرَينِ قبلَ نهايةِ السنةِ الدراسيةِ انتقلنا وبدأنا فصلاً آخَرَ في حياتِنا. بالمدينةِ الجديدةِ وجدتُ نفسي بدونِ صديقةٍ فيما عَدا أختي، ومما زادَ الطينَ بلّةً ارتكبتُ مخالفةً جسيمةً في أولِ يومٍ لي بالصفِّ الجديدِ: علّقتُ سِتْرَتي في خزانةٍ للأولادِ، وكانتْ فضيحةً كبيرةً في عيونِ زملائي؛ عندما ضَحِكَ الجميعُ ورأتْ المعلمةُ الارتباكَ والإحراجَ التامَ على وجهي فشرحتْ لي طبيعةَ الخطأِ، وفوراً وضعتُ سِتْرَتي في الخزانةِ المخصّصةِ للبناتِ، ولكنّي ما زلتُ أتذكَّرُ كمْ بِدا الأمرُ سخيفاً بالنسبةِ لي. على أيِّ حالٍ، كانتْ بدايتي سيئةً في تلكَ المدرسةِ، وكما يقولُ مثلٌ آخرُ: لا توجِدُ فرصةٌ ثانيةٌ لتقديمِ انطباعٍ أولٍ جيّدٍ – حتى لو كانَ ذلكَ الانطباعُ مبنياً على تفكيرٍ سخيفٍ. بصراحةٍ، في القائمةِ الطويلةِ لأخطائي لحدِ الآنَ، لا تستحقُ هذه التجربةُ الذكرَ؛ مع ذلكَ كانتْ مفيدةً ودرساً هاماً لي من ناحيتينِ: أولاً، أحياناً لا نفهَمُ المعاييرَ الثقافيةَ في مكانٍ جديدٍ مما يقودُنا إلى ارتكابِ الأخطاءِ، وثانياً، حتى لو أنّنا لم نفهمْ هذه المعاييرَ، إذا خرقناها، فسندفعُ ثمناً. حقّاً كان ذلكَ أهمَّ درسٍ تعلمتُهُ في تلكَ المدرسةِ