favor de ayudarme con esta parte de mi ensayo :) “Spanish for K-8 Heritage Speakers: a Standards-Based Curriculum Project” por Potowski, Berne, Clark, y Hammerand (2008) abordan las necesidades del currículo para los programas de enseñanza en la escuela primaria. Un grupo de maestros bilingües en Chicago, IL, a dónde 40% de los estudiantes hablan español, creyeron un currículo que incorpora los temas culturales y académicas. La importancia de incluir este articulo en el ensayo es que incluir las expectaciones para el currículo de SNS en los grados primarios. El propósito de este proyecto de currículo es que promover el desarrollo y mantenimiento del español en los estudiantes que son hablantes de herencia. Enfocan los autores en algunos conceptos de explorar la cultura que son definidos por Aparicio (1997). Se llaman en inglés ‘autocultural’, ‘intracultural’ ‘intercultural’. ‘Autocultural’ significa los aspectos de cultura adentro de un individuo. ‘Intracultural’ es la relación entre el individuo y los otros hispanohablantes que viven alrededor del mundo. ‘Intercultural’ es la relación entre el individuo y las culturas de otras etnias. Aparicio demuestra que es importante de incluir todos los aspectos en el currículo para apreciar y mantener la cultura del estudiante (2008). Los autores dicen que este currículo usa sólo literatura autentica de partes del mundo hispanohablantes. Esta literatura incluye los temas de las costumbres, la familia, los héroes que son culturales autenticas, y la historia. Este proyecto no sino es interesante en porque de la autenticad cultural, pero porque ilustra la importancia de la profundidad del conocimiento que debe tener un maestro de SNS.