【两个月中文写作挑战】【第二星期：教育】【今天：法国的文凭】(7/61)

大家好，两年前我计划做30天中文写作挑战。现在，我想尝试花两个月进行中文写作挑战。我希望我的中文变得更好。请你们帮助我改善我的短文写作。如果你们看不懂句子的意思，请你问我。谢谢！

我用的生词：文凭、基于、连续控制、期末考试、艺术史、手工、发型师、取消、一般来说、分数、经验


【第二星期：教育】【今天：法国的文凭】

在法国，文凭比较重要。

法国学生的第一文凭是初级中学毕业。每年，八十万名学生通过考试获得这个文凭。它基于连续控制（This word does not really make sense in Chinese. Do you mean consecutive summutaive assessments?)和期末考试。我小时候，文凭考试只有四个科目：法文、数学、历史和地理。现在，学生们也得考科学和艺术史。级中学毕业以后，学生们可以进入高级中学。有的学生们也选择不继续升学而去考取手工的文凭（叫CAP），他们可以成为面包师、发型师、农人……

法国学生的第二文凭是高级中学毕业，这个文凭制度在1808年被建立。每年，几乎七十万学生应考这个文凭。我在别一天讲(This phrase is quite weired here. What are you trying to say?)在高二年级，学生们将会选择一个方向：文学、科学或经济。这三个方向有不同的高级中学毕业证书。高级中学毕业文凭比较重要，它让人们能进入大学和找到工作。现在，政府想改变高级中学毕业文凭制度。为了有 一个有少科目的高级中学毕业，它想取消方向(The expression is a little confusing. If you can write in Enligsh, I may be able to help you rephrase it.)

这两个文凭是国家颁发的，每个学生会有同样的文凭。

大学的文凭（学士、硕士、博士）不一样。一般来说，如果学生们在一年中有好的分数，他们就能毕业。

在法国，文凭文化非常重要。例如，即使一个人有很多专业经验，公司也更喜欢有文凭的人。

【两个月中文写作挑战】【第二星期：教育】【今天：法国的文凭】(7/61)

大家好，两年前我计划做30天中文写作挑战。现在，我想尝试花两个月进行中文写作挑战。我希望我的中文变得更好。请你们帮助我改善我的短文写作。如果你们看不懂句子的意思，请你问我。谢谢！

我用的生词：文凭、基于、连续控制、期末考试、艺术史、手工、发型师、取消、一般来说、分数、经验


【第二星期：教育】【今天：法国的文凭】

在法国，文凭比较重要。

法国学生的第一种文凭是初级中学文凭毕业。每年，有八十万学生考取试这种个文凭。它基于连续控制（？？不明白你要表达的意思）和期末考试的初中文凭。当我还是孩子的时候，初中文凭只要考有三（四？）个科目：法文、数学、历史和地理。而现在，学生们还也得考试科学和艺术史。初级中学毕业以后，学生们可以选择进入高级中学。但也有的学生不再去学校读书而是学门手艺也选择停学校而且做手工的文凭（叫CAP），比如学习成为面包师、发型师、农人……

法国学生的第二种文凭是高级中学文凭毕业，在（1808年被建立）。每年，有将近几乎七十万学生考取试这个文凭。我在别一天讲在有一天讲过：在高中二年级的时候学生们将需要从文学、科学或经济中选择一个方向。这三个方向有着不同的高级中学毕业文凭。从高级中学毕业比较重要，它让人们能找到接入一些好的工作和介入或者进入大学。现在，政府想改变高级中学文凭毕业。为了有 一个有少科目的高级中学毕业，它想取消方向。（comment: 最后这句，意思不清楚。你是想表达“政府想统一成一种高级中学文凭，改变目前按三种学科方向划分文凭的现状”吗？）

这两种个文凭是国立的，每个学生有同样的文凭。

大学的文凭（学士、硕士、博士）不一样。一般来说，如果学生们在一年中有取得好的分数，他们就能毕业。

在法国，我们有一个非常重视重要文凭的文化。例如，即使一个人有很多专业经验，公司也最喜欢有文凭的人。（comment: 最后这个例子，意思不清楚。你是不是想说，“如果让公司来从一个有很多专业经验的人和一个有文凭的人种来选择，公司会选择有文凭的人。”？）