Corrections · 8
Plan de clase para maestros en el tercer grado
Please help me correct my lesson plan! I need to write a formal lesson plan in Spanish for a test to become a bilingual instructor:Objetivo: Enseñar el ciclo de vida de la mariposa
Día 1: Para introducir el ciclo de vida de la mariposa tomé un viaje al la jardín botánico en su ciudad. Asegúrese que cada estudiante tiene pareja y juntos, ellos deben tomar notas en sus cuadernos científicos sobre las observaciones que tengan. Deben fijarse en notar los colores de las alas, y cuerpos y otras características de las mariposas que se vean. También, deben tomar notas sobre las crisálidas y las orugas.
Día 2: Tenga una discusión con la clase entera sobre las observaciones de ayer. Pregúnteles "¿Qué sabemos sobre las mariposas?" Ponga una revista de las respuestas en una hoja de papel grande en la pared. Luego, pregúnteles "¿Qué más queremos saber sobre las mariposas?" Escriba la lista de preguntas que tengan.
Muestre un video corto sobre el ciclo de la vida de la mariposa y dé a cada pareja diferentes artículos sobre las mariposas. Después Luego* de que ellos lean los artículos, empiece una discusión sobre que han aprendido. Luego, diga a los estudiantes que en parejas deben tratar de contestar las preguntas originales.
Día 3: Dé a cada pareja unas fotos de un huevo, una oruga, una crisaálida, y una mariposa. Dígales que deben poner las fotos en el orden correcto y al en la parte superior, escribir el nombre de la epoca períodoy una descripcion breve de la epoca este. Finalmente, diga a los estudiantes que ellos van a escribir*1 escriban una historia desde el punto de vista de una mariposa. La historia debe empezar cuando ellos salgan del huevo como una oruga y al fin de la historia deben ser una mariposa.
Evaluación informal: Puede evaluar a los estudiantes informalmente mientras que ellos estén hablando en parejas para decidir la el orden en que debería poner las fotos y escribiendo realizando las descripciones.
Evaluación formal: Puede evaluar a los estudiantes formalmente usando la historia que ellos escriben.
*después, no está mal, pero la tache, porque no es muy formal que digamos, luego es más formal, y yo creo que es más común
*1 no está mal, pero pienso que está mejor "que escriban" a "van a escribir", que no es tan común
Correciones y Sugerencias
Plan de clases para maestros deen el tercer grado
Please help me correct my lesson plan! I need to write a formal lesson plan in Spanish for a test to become a bilingual instructor:
Objetivo: Enseñar el ciclo de vida de la mariposa
Día 1: Para introducir el ciclo de vida de la mariposa, realice una visita al tome un viaje a la jardin botánico deen su ciudad. Asegúrese de que cada estudiante tengatiene pareja. E y juntos ellos deberándeben tomar notas en sus cuadernos científicos sobre las observaciones que hagantengan. Deben anotar (anotar / tomar nota de) los colores de alas, y cuerpos y otras características de las mariposas que vean se ven. Tambien, deben tomar notas sobre las crisálidas y las orugas.
Día 2: Tenga una discusión con la clase entera sobre las observaciones del día anterior ayer. Pregúnteles: ¿qué sabemos sobre las mariposas?" Apunte (Apunte/Anote) las respuestasPonga una revista de las respuestas en una hoja de papel grande y colóquela en la pared. Luego, pregúnteles: ¿qué más quisiéramosqueremos saber sobre las mariposas?" Escriba la lista de preguntas que tengan.
Día 3: Dé a cada pareja unas fotos de un huevo, una oruga, una crisaálida, y una mariposa. Dígales que deben poner las fotos en el orden correcto del ciclo de vida y que en la al parte superior de las fotos deben escribir el nombre época y una descripción breve de cada etapala época. Finalmente, diga a los estudiantes que ellos van a escribir una historia desde el punto de vista de una mariposa (pida a los estudiantes que escriban una historia ... ). La historia debe empezar cuando ellos salen salgan del huevo como una oruga y al fin de la historia deben ser una mariposa (y finalizar cuando ya sean una mariposa ).
Evaluación informal: Puede evaluar a los estudiantes informalmente mientras que ellos están hablando en parejas para decidir el la orden en que deben debería poner (colocar) las fotos y escribiendo las descripciones.
Evaluación formal: Puede evaluar a los estudiantes formalmente usando la historia que ellos escriban.
Plan de clase para maestros en el tercer grado
Please help me correct my lesson plan! I need to write a formal lesson plan in Spanish for a test to become a bilingual instructor:Objetivo: Enseñar el ciclo de vida de la mariposa
Día 1: Para introducir el ciclo de vida de la mariposa tome un viaje a la jardin botánico en su ciudad. Asegurese que cada estudiante tiene pareja y juntos ellos deben tomar notas en sus cuadernos científicos sobre las observaciones que tengan. Deben anotar los colores de alas y cuerpos y otras características de las mariposas que se ven. Tambien, deben tomar notas sobre las crisálidas y las orugas.
Día 2: Tenga una discusion con la clase entera sobre las observaciones de ayer. Pregunteles "Que sabemos sobre las mariposas?" Ponga una revista de las respuestas en una hoja de papel grande en la pared. Luego, preguntelos "Que mas queremos saber sobre las mariposas?" Escribe la lista de preguntas que tengan.
Muestre un video corto sobre el ciclo de la vida de la mariposa y dé a cada pareja diferentes articulos sobre las mariposas. Después de que ellos lean los artículos, empiece una discusión sobre que han aprendido. Luego, diga a los estudiantes que en parejas deben tratar de contestar las preguntas originales.
Día 3: Dé a cada pareja unas fotos de un huevo, una oruga, una crisálida, y una mariposa. Digales que deben poner las fotos en el orden correcta y al parte superior escribir el nombre de la epoca y una descripcion breve de la epoca. Finalmente, diga a los estudiantes que ellos van a escribir una historia desde el punto de vista de una mariposa. La historia debe empezar cuando ellos salgan del huevo como una oruga y al fin de la historia deben ser una mariposa.
Evaluación informal: Puede evaluar los estudiantes informalmente mientras que ellos estan hablando en parejas para decidir la orden en que debería poner las fotos y escribiendo las descripciones.
Evaluación formal: Puede evaluar los estudiantes formalmente usando la historia que ellos escriben.
Objetivo: Enseñar el ciclo de vida de la mariposa
Día 1: Para introducir el ciclo de vida de la mariposa tome un viaje al jardin botánico en su ciudad. Asegurese que cada estudiante tengan sus pareja y juntos deben tomar notas en sus cuadernos científicos sobre las observaciones que tengan. Deben anotar los colores de alas y cuerpos y otras características de las mariposas que se ven. Tambien, deben tomar notas sobre las crisálidas y las orugas.
Día 2: Tenga una discusion con toda la clase sobre las observaciones de ayer. Pregunteles "¿Qué sabemos sobre las mariposas?" Ponga una revista de las respuestas en una hoja de papel grande en la pared. Luego, preguntelos "¿Qué mas queremos saber sobre las mariposas?" Escribe una lista de las preguntas que tengan.
Muestre un video corto sobre el ciclo de la vida de la mariposa y dé cada pareja diferentes articulos sobre las mariposas. Después de que ellos lean los artículos, empiece una discusión sobre que han aprendido. Luego, diga a los estudiantes que en parejas deben tratar de contestar las preguntas originales.
Día 3: Dé a cada pareja unas fotos de un huevo, una oruga, una crisaálida, y una mariposa. Digales que deben poner las fotos en el orden correcta y al parte superior escribir el nombre de la epoca y una descripcion breve de la epoca. Finalmente, diga a los estudiantes que ellos van a escribir una historia desde el punto de vista de una mariposa. La historia debe empezar cuando ellos salgan del huevo como una oruga y al fin de la historia deben ser una mariposa.
Evaluación informal: Puede evaluar los estudiantes informalmente mientras que ellos estan hablando en parejas para decidir el orden en que debería poner las fotos y escribiendo las descripciones.
Evaluación formal: Puede evaluar los estudiantes formalmente usando la historia que ellos escriben.
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