小さい家具
先生は教室に入る.
友達たちは立ちます・
わたしは座りてます、聞くでわありませんでした・
今遊びます。小さい家具(かぐ)お作ります。
家具は机の上におきました。
先生は家具お観ての時、先生は止めます。
”なんですか” 先生は話した
私:研究しましています。
先生: そですね、面白いです・若い時お思い出した。私も家具おつくれました・
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先生は教室に入る.友達たちは立ちます・ わたしは座りてます、聞くでわありませんでした・ 今遊びます。小さい家具(かぐ)おを作ります。 家具は机の上におきました。 先生は家具おを観ての時、先生は止めます。 ”なんですか” 先生は話した 私:研究しましています。 先生: そですね、面白いです・若い時おを思い出した。私も家具おをつくれました・
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先生が教室に入ると、
友達たちは立ちます。
わたしは座っています。
今遊んでいるので、聞こえませんでした。
小さい家具(かぐ)を作っています。
家具を机の上におきました。
先生は家具を見て止まりました。
”これは、なんですか?” 先生は言いました。
私:研究しています。
先生: そうですか、面白いです。若い時を思い出しました。私も家具を作っていました。
友達たちは立ちます。
わたしは座っています。
今遊んでいるので、聞こえませんでした。
小さい家具(かぐ)を作っています。
家具を机の上におきました。
先生は家具を見て止まりました。
”これは、なんですか?” 先生は言いました。
私:研究しています。
先生: そうですか、面白いです。若い時を思い出しました。私も家具を作っていました。
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小さい家具
先生は教室に入ります。友達たちは立ちます / 立ち上がります。
わたしは座っています。聞いてませんでした。(Qu'est que tu n'as pas entendu ?)
今、遊んでいます。小さい家具(かぐ)を作ります/作っています。(Qui joue ?)
家具は机の上におきました。
先生は家具を見た時、(先生は)私のしていることを止めました。(Le prof a arrêté ce que j'ai fait.)
「なんですか”」と先生はききました。 (Le prof a demandé 'qu'est-ce que c'est ?'.)
私:研究しています / 調べています。(Je suis en train d'analyser.)
先生: そうですか。面白いです(ね)。若い時を思い出しました。私も家具がつくれました。
Bon travail ! J'espère que ça t'aide. (Je suis débutante de langue française, et s'il y a des erreurs, je suis désolée.)
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