我的工作-博士生

今年我是五年级博士生。我的专业是化学。

当时我进入博士学班/學程我很兴奋。

进入/去（也常用）后很多的事情发生了。（發生了很多事 比較自然，但文法上沒有問題，請放心）

比如我结婚了， 我爬了很高的山。我学骑摩头车。摩托车（你是指 Motorcycle 嗎？）

不用说我累死了。博士生的生活是忙碌的。我写了科学文章，去了开会，（去開会，比較適合大人 | 去開了会，感覺略顯小朋友的語氣）

教太多了本科生， 试试学中文。

→ 不好意思，可以請你翻成英文嗎？這兩句有點掌握不到語意。

我真要毕业。不过问我老本老板如果我可不可以毕业是一个紧张的事。（，我是否能毕业是一件緊張的事/「我是否能畢業是一件緊張的事」）

在美国的工作文化中，雇员必须完成任务就问老板。（就向老板確認比較有職場感。文法上沒有問題，另外「老板/老闆」都可以用，但意思有些微差異，建議你可以查查看）

我觉得完成很多了任务。但我还是紧张。

我希望我預定完成写这张篇文章和实验，就马上我问我老板我可以可不可以/是否能毕业。

你的中文不錯，繼續加油;)

我的工作-博士生

今年我读博士五年级，我的专业是化学。当年我进入博士学习阶段时很兴奋，之后发生了很多的事情，比如：我结婚了、 我爬了很高的山、我学会骑摩托车······不用说，我快累死了。博士生的生活是忙碌的：我写了很多科学论文、开了很多会、教了很多本科生、 尝试学中文。 我真要毕业时，问我老板“可不可以毕业”是一件紧张的事。在美国的工作文化中，雇员完成任务时必须问老板。 我觉得我完成了很多任务，但我还是紧张。我希望我完成这篇论文和实验后，马上就问我老板我是否可以毕业。

我的工作-博士生

如今我是五年级博士生，我的专业是化学。我开始读博士的时候非常兴奋，读博士时发生了很多事情。比如在这期间我结婚了、爬了高山、学会了骑摩托车，不用说都知道，我累死了。博士生的生活是忙碌的，我写了许多科学论文，参加了许多会议，教了很多本科生， 尝试学中文。 我真想要毕业，不过问我老板我是否可以毕业是一件紧张的事情,因为在美国的工作文化中，雇员必须完成任务后才能问老板这个问题。我觉得我完成了很多任务，但我还是很紧张。我希望在我完成了这篇文章和实验后，马上就问我老板我是否可以毕业。

Pay attention to the punctuation you used, you shouldn't use '。' when a sentence is not completed.

我的工作-博士生

今年我是五年级博士生。我的专业是化学。当时我进入博士学我很兴奋(进入博士学习阶段)。进入后很多的事情发生了。(进入后发生了很多事情)比如我结婚了， 我爬了很高的山。我学骑摩头车（摩托车）。不用说我累死了。博士生的生活是忙碌的。我写了科学文章，去了开会，教太多了本科生， 试试（试着）学中文。 我真要毕业。不过问我老本（老板）如果我可不可以毕业是一个紧张的事。在美国的工作文化中，雇员必须完成任务就（再）问老板。 我觉得完成很多了任务。但我还是紧张。我希望我完成写这张文章和实验，马上我就问我老板我可以毕业。

我的工作-博士生

今年我是五年级博士生。我的专业是化学。当我进入博士学时我很兴奋。进入之后发生了很多的事情。比如：我结婚了， 我爬了很高的山，我学骑摩托车。不用说，我（快）累死了。博士生的生活是忙碌的。我写了科学文章，去开了会，教了太多的本科生， 试着学中文（等等）。 我真的要毕业，不过问我老班（板？）‘’我可不可以毕业？‘’是一个紧张的事。在美国的工作文化中，雇员必须完成任务就问老板。 我觉得我完成了很多任务，但我还是紧张。我希望我完成写这章文章和一章的实验，然后马上就问我老板‘’我可以毕业？‘’。