Невозможный язык?

Нет, я не говорю не  о русском.
Я имею в виду китайский.
В марте я начала брать разговорные  уроки, и все пошло неплохо.
Или, может быть, это было просто мое воображение.
Независимо от ситуации, стало ясно, что я переоценила свой прогресс.
Или, может быть, теперь я достигла критической точки.
Во всяком случае, я буду принимать некоторые меры для решения проблемы.
Сначала мне нужно определить его ее характер и масштаб.
Когда я начала заниматься китайскими разговорами (лучше разговорным китайским), мои преподаватели сказали, что мое произношение было довольно хорошим (лучше:  что у меня было довольно хорошее произношение).
На прошлой неделе один из моих преподавателей начал исправлять мое произношение больше, чем обычно.
Это вызвало у меня беспокойство. Ухудшается ли я? (Мое произношение ухудшается?)
Сегодня у меня был еще один разговорный урок, и произошло нечто подобное.
Я ценю исправления моего учителя, но слишком многие частые исправления заставляют меня плохо относиться к моему прогрессу.
Я начинаю задаваться вопросом, прогрессирую ли я или регрессирую.
Учитывая эти обстоятельства, я решила сделать шаг назад и консолидировать то, что я уже знаю по-китайски.
Произношение имеет решающее значение в этом, казалось бы, невозможном языке, поэтому мне нужно возобновить практическое произношение. (Не совсем понятна мысль: имеется ввиду, что нужно больше уделять внимания отработке произношения?)
Более того, отныне я больше сосредоточусь на произношении, чем на разговоре.
Теперь, когда я нашла решение, я чувствую себя намного лучше.
Изучение китайского языка кажется возможным снова. (более естественно будет: снова кажется возможным)

Сложный ли этот язык?

Нет, я не говорю по-русски. 
Я говорю по-китайски. 
В марте я начала изучать разговорный русский, и все прошло неплохо.
Или, может быть, это было просто мое воображение.
Независимо от ситуации, стало ясно, что я переоценила свой прогресс.
Или, может быть, теперь я достиг критической точки.
Во всяком случае, я буду принимать некоторые меры для решения проблемы.
Сначала мне нужно определить её характер и масштаб.
Когда я начала заниматься разговорным китайским , то мои преподаватели сказали, что мое произношение довольно хорошое. 
На прошлой неделе один из моих преподавателей начал исправлять мое произношение больше, чем обычно.
Это вызвало у меня беспокойство. Почему у меня нет прогресса?
Сегодня у меня был еще один разговорный урок, и произошло нечто подобное.
Я ценю исправления моего учителя, но слишком много неудач  заставляют меня плохо относиться к моему прогрессу.
Я начинаю задаваться вопросом, прогрессирую я или регрессирую.
Учитывая эти обстоятельства, я решила сделать шаг назад и сосредоточится на том, что  я уже знаю по-китайски.
Произношение имеет решающее значение в этом, казалось бы, невозможном языке, поэтому мне нужно возобновить практические занятия.
Более того, отныне я больше сосредоточусь на произношении, чем на разговоре.
Теперь, когда я нашла решение, я чувствую себя намного лучше.
Изучение китайского языка кажется возможным снова.

Невероятно трудный язык?

Нет, я не говорю о русском.
Я имею в виду китайский.
В марте я начала брать разговорные уроки и все пошло неплохо.
Или, может быть, это было просто мое воображение.
Независимо от этого стало ясно, что я переоценила свой прогресс.
Или, может быть, теперь я достигла критической точки.
Во всяком случае, я буду принимать некоторые меры для решения проблемы.
Сначала мне нужно определить его характер и масштаб.
Когда я начала заниматься китайским разговорным , мои преподаватели сказали, что мое произношение было довольно хорошим.
На прошлой неделе один из моих преподавателей начал исправлять мое произношение больше, чем обычно.
Это вызвало у меня беспокойство. Стала ли я хуже говорить?
Сегодня у меня был еще один разговорный урок и опять произошло нечто подобное.
Я ценю исправления моего учителя, но слишком многие заставляют меня плохо относиться к моему прогрессу.
Я начинаю задаваться вопросом, прогрессирую ли я или регрессирую?
Учитывая эти обстоятельства, я решила сделать шаг назад и консолидировать то, что я уже знаю на китайском.
Произношение имеет решающее значение в этом, казалось бы, невозможном языке, поэтому мне нужно возобновить практическое произношение.
Более того, отныне я больше сосредоточусь на произношении, чем на разговоре.
Теперь, когда я нашла решение, я чувствую себя намного лучше.
Изучение китайского языка кажется возможным снова.

Невозможный язык?

Нет, я не говорю о русском.
Я имею в виду китайский.
В марте я начала брать разговорные уроки, и все прошло неплохо.
Или, может быть, это было просто мое воображение.
Независимо от ситуации, стало ясно, что я переоценила свой прогресс.
Или, может быть, теперь я достигла критической точки.
Во всяком случае, я буду принимать некоторые меры для решения проблемы.
Сначала мне нужно определить её характер и масштаб.
Когда я начала заниматься китайскими разговорами, мои преподаватели сказали, что мое произношение было  довольно хорошее.
На прошлой неделе один из моих преподавателей начал исправлять мое произношение больше, чем обычно.
Это вызвало у меня беспокойство. Ухудшается ли оно?
Сегодня у меня был еще один разговорный урок, и произошло нечто подобное.
Я ценю исправления моего учителя, но слишком многие заставляют меня плохо относиться к моему прогрессу.
Я начинаю задаваться вопросом, прогрессирую ли я или регрессирую?
Учитывая эти обстоятельства, я решила сделать шаг назад и консолидировать обобщить то, что я уже знаю по-китайски.
Произношение имеет решающее значение в этом, казалось бы, невозможном языке, поэтому мне нужно возобновить практическое произношение.
Более того, отныне я сосредоточусь  больше на произношении, чем на разговоре.
Теперь, когда я нашла решение, я чувствую себя намного лучше.
Изучение китайского языка кажется возможным снова.