Corrections · 5
Школске комплете лектире
Када сам ишла (ж) у школу, добијали смо комплете лектире коју смо (1.л. мн.) читали током распуста, а после смо о појединим књигама од тих одабраних књига расправљали у разреду.Данас такав комплети књига добила је (ж) мoja ћерка. Комплети лектире другачији су од онога што сам читала у детињству. Комплекти лектире зависе од новог школског програма. (ген.)
У школске програме, поред класика, додани су (пас.) многи домаћи и инострани савремени писци .
Међутим, ја сам непријатно изненађена због чињенице да су неки аутори раније објављени само у неким колекцијама, а до школске антологије за њих се чуло тек у веома уском кругу.
Као резултат тога, не могу да разговарам са својом ћерком о књигама односно ауторима (инст.), јер ја никада нисам чула (ж) за њих. (ген.мн) Потрага за информацијама о аутору нису могуће, јер постоје само фрагменти разговора на интернету. С обзиром да аутор није објављен одвојено, онда нема биографије, не библиографије, нити има повратних информација. То je тужно.
Ш
Када сам ишла у школу, добијали смо комплетe лектирa којe смо читали током распуста, а после смо о појединим (књигама из тих одабраних књига) расправљали у разреду.
Данас таквe комплетe књига добиоja мoja кћерка. Комлекти лектирa су другачији од оних које сам прочитала у детињству. Комплекти лектирa зависe од новог школског програма.
У школске програме, поред класика, додали су многе домаће и иностране савремене писце.
Међутим, ја сe осјећам непријатно због чињенице да су неки аутори раније објављени само у неким колекцијама, а до школске антологије за њих се чуло тек у веома уском кругу.
Као резултат тога, не могу да разговарам са својом кћерком о књигама односно ауторима, јер ја никада нисам чуола за њих. Потрага за информације о аутору нису могуће, јер постоје само фрагменти разговора на интернету. С обзиром да аутор није објављен одвојено, онда нема биографија, не библиографије, нити има повратних информација. То je тужно.
Комплети школских лектира
Када сам ишла (ишао - м.род, ишла -ж.род) ао у школу, добила (1) о сам комплете лектира е које сам читала током распуста, а после дискутовала о тим одабраним књигама у разреду.Данас је такве и комплете и књига добила о мoja ћерка. Оне су другачије од онога што сам прочитала о у детињству. Комплети лектира е зависе од новог е школског програма (р.падеж) .
У школске програме, поред класика, додали су многеи домаће и иностране савремене писце.
Међутим, мени је непријатно због чињенице да су неки аутори раније објављени само у неким колекцијама, а до школске антологије, за њих је чуо т веома мали број особа.
Као резултат тога, не могу да разговарам са својом ћерком о књизи, ге односно аутору, јер ја никад нисам чула о за њега. Потрага за информацијама е о аутору није могућа, јер ни непостоје само фрагменти разговора на интернету. С обзиром да аутор није објављен одвојено, онда нема биографије (в.падеж), библиографија, нити има повратних информација. То je тужно.
1. П.время
ја/ти,он, .... + сам,си,је,... + о -м.род, ла - ж.род, ло-с.род, ли-мн.ч., ле-мн.ж., ла-мн.с.
Молодец.
Want to progress faster?
Join this learning community and try out free exercises!
Don’t miss out on the opportunity to learn a language from the comfort of your own home. Browse our selection of experienced language tutors and enroll in your first lesson now!
Start Learning Today
