"Странное" желание

Аня работала учительницей русского языка в основной(начальной) школе (имею в виду с первого по четвёртый класс). Перед Новым годом, она попросила своих учеников написать сочинение на тему: "Какой подарок я хочу чтобы принёс мне дед Мороз". Дети написали свои сочинения и Аня взяла тетради домой, чтобы исправить ошибки детей. Она стала читать, когда вдруг одно сочинение сильно разволновало её. Там было написано: "Дед Мороз, сделай так, чтобы я стал телевизором. Мне так хочется, чтобы когда вечером мои родители возвращались с работы, они могли выслушать меня. Чтобы они меня спрашивали как у меня дела, хорошо ли мне или плохо на душе. Мне хочется, чтобы они мне радовались так как радуются новому телевизору. Я бы подвинулся, чтобы нашлось место и для ёлочки." (не понял последнее предложение)
Прочитав сочинения, Аня заплакала. В этот момент в комнату зашёл её муж и спросил почему она плачет. Аня молча протянула тетрадь и сказала: "Прочти (прочитай? (оба варианта правильные)" Муж прочёл сочинения и сказал: "Бедный мальчик, ему не хватает любви родителей".
Аня повернулась и с грустным голосом сказала своему мужу: "Это сочинение, написано нашим сыном."

"Странное" желание.

Аня работала учительницей русского языка в начальной школе (с первого по четвёртый класс). Перед Новым годом она попросила своих учеников написать сочинение на тему: "Какой подарок я хочу получить от Деда Мороза". Дети написали свои сочинения и Аня взяла тетради домой, чтобы исправить ошибки детей. Когда она стала читать, одно сочинение вдруг сильно взволновало её. Там было написано: "Дед Мороз, сделай так, чтобы я стал телевизором. Мне так хочется, чтобы вернувшиеся вечером с работы домой родители, могли выслушать меня. Чтобы они спрашивали о моих делах, о том, хорошо ли мне или плохо, и что у меня на душе. Мне хочется, чтобы они мне радовались так, как радуются новому телевизору. Я бы подвинулся, чтобы нашлось место за ёлочкой." (Не уверена, что правильно поняла последнее предложение.) 

Прочитав сочинения, Аня заплакала. В этот момент в комнату вошёл её муж и спросил, почему она плачет. Аня молча протянула тетрадь и сказала: "Прочти (Прочитай)" ("Прочти" - литературная форма слова, "прочитай" - разговорная и более современная. Оба варианта верны.)

Муж прочёл сочинения и сказал: "Бедный мальчик, ему не хватает любви родителей".
Аня повернулась и грустным голосом сказала (ответила) своему мужу: "Это сочинение написано нашим сыном."

"Странное" желание

Аня работала учительницей русского языка в основной(?) начальной школе (имею в виду ввиду с первом  первого до четвёртом четвертого классе класса). Перед Новым годом, она попросила своих учеников написать сочинение на тему: "Какой подарок я хочу чтобы принёсь принёс мне дед Мороз". Дети написали свои сочинения и Аня взяла тетради дома  домой, чтобы исправить ошибок ошибки детей. Она стала читать, когда вдруг одно сочинение сильно разволновало её. Там было написано: "Дед Мороз, сделай так, чтобы я стал телевизором. Мне так хочется, что чтобы когда вечером мои родители возвращались с работы, они могли выслушать меня. Что чтобы они меня спрашивали как у меня дела, хорошо ли мне или плохо на душе. Мне хочется, чтобы они меня мне радовались так, как радуются новому телевизору. Я бы подвинулся, чтобы нашлось место и за ёлочки  ёлочкой."
Прочитав сочинения Аня заплакала. В этот момент в комнату зашёл её муж и спросил почему она плачет. Аня молча протянула тетрадь и сказала: "Прочти (прочитай?) (можно и так и так)" Муж прочёл сочинения и сказал: "Бедный мальчик, ему не хватает любовь любви родителей".
Аня повернулась и с грустным голосом сказала своему мужу: "Это сочинение, ( не нужна запятая)написано нашим сыном."

"Странное" желание

Аня работала учительницей русского языка в основной(?) школе (имею ввиду с первого по четвёртый класс). Перед Новым годом, она попросила своих учеников написать сочинение на тему: "Какой подарок я хочу от Деда Мороза". Дети написали свои сочинения и Аня взяла тетради домой, чтобы исправить ошибки детей. Она стала читать, как вдруг одно сочинение сильно разволновало её. В нём было написано: "Дед Мороз, сделай так, чтобы я стал телевизором. Мне так хочется, чтобы, когда вечером мои родители возвращались с работы, они могли выслушать меня. Чтобы они меня спрашивали, как у меня дела, хорошо ли мне или плохо на душе. Мне хочется, чтобы они радовались мне так, как радуются новому телевизору. Я бы подвинулся, чтобы нашлось место и для ёлочки."
Прочитав сочинение Аня заплакала. В этот момент в комнату зашёл её муж и спросил, почему она плачет. Аня молча протянула тетрадь и сказала: "Прочти (прочитай?) [You may use both forms]" Муж прочёл сочинение и сказал: "Бедный мальчик, ему не хватает любви родителей [Better: Родительской любви]".
Аня повернулась и  грустным голосом сказала своему мужу: "Это сочинение написано нашим сыном."