Daisukeさんの添削に加えて、漢字について一箇所指摘したいと思います。

最後にあるのは、日本語の翻訳の授業。これも１時間半続く。このクラスで主な学習活動が２つある。１つ目はそれぞれ教科書の各章を読んでみんなで話すこと。２つ目は日本人が書いた文書を一人で翻訳してからグループを作って、文書の優しいこと易しいところと余りわからなかったことについて話し合ったり、意味が合ってるグループメートの文を集まってクラスの前で発表したりすること。私はこのクラスに友達がたくさんいるし、大好き。

優しい -gentle, kind

易しい -easy, plain
どちらも発音は同じ「やさしい」ですが、漢字によって意味が異なります。

今回は文書の性質を表しているので、『易しい』が適切かと思います。

それにしても、大変素晴らしい文章ですね！お互い頑張りましょう（＾＾

２０１５年１０月２９日

今日はクラスが３つあった。

最初は日本語の四年生の授業。午前９時半に始まって、１時間半学生達が前日の宿題について話し合ったり先生に質問したりする。この先生が教えるのが上手だから、とてもいいクラスだと思う。

次に休暇が１時間半あって、私は一人で昼ご飯を食べながら音楽を聞いて勉強する。その後に言語学（意味論）のクラスまで歩いて、つまらない教え方で時々目を閉じて眠っちゃう。このクラスが意味を成さないことがたくさんあるから、１分に２回眠らないようにノートで絵を描いたりする。日本語と韓国語の文章を書くことも多い。

最後にあるのは、日本語の翻訳の授業。これも１時間半続く。このクラスで主な学習活動が２つある。１つ目はそれぞれ教科書の各章を読んでみんなで話すこと。２つ目は日本人が書いた文書を一人で翻訳してからグループを作って、文書の易しかったことと余りわからなかったことについて話し合ったり、意味が合ってるグループメートの文を集まってクラスの前で発表したりすること。私はこのクラスに友達がたくさんいるし、大好き。

翻訳の授業の後で、大好きな友達とちょっと遊ぶ。それから１時間バスに乗って家に帰る。

２０１５年１０月２９日

今日はクラス(授業；じゅぎょう or 講義；こうぎ)が３つあった。

最初は日本語の四年生の4年生の日本語の授業。午前９時半に始まって、１時間半学生達が前日の宿題について話し合ったり先生に質問したりするしました。この先生がは教えるのが上手だから、とてもいいクラス(授業 or 講義)思う。

次に休暇休憩(休み時間)が１時間半あって、私は一人で昼ご飯を食べながら音楽を聞いて勉強するしました。その後に言語学（意味論）のクラスまで歩いて行きました。つまらない教え方でだったので時々目を閉じて眠っちゃう眠ってしまいました。このクラスが意味を成さないことがたくさんあるからとても退屈だったので、１分に２回眠らないようにノートでに絵を描いたりするしました。日本語と韓国語の文章を書くことも多いです。

最後にあるのあったは、日本語の翻訳の授業。これも１時間半続くきました。このクラスでは主な学習活動が２つあるありました。１つ目はそれぞれ教科書の各章を読んで、みんなで話すこと。２つ目は日本人が書いた文書を一人で翻訳してからグループを作って、文書の優しいことところと余りわからなかったことところについて話し合ったり、意味が合ってるグループメートの文を集まって集めてクラスの前で発表したりすることでした。私はこのクラスに友達がたくさんいるし、大好きです。

翻訳の授業の後で、大好きな友達とちょっと遊ぶ遊びました。それから１時間バスに乗って家に帰る帰りました。

かなり質の高い日本語の文章が使えています。

過去に行った出来事は過去形を使って記載すると、よりいい文章になるでしょう。