- Grafikbeschreibung zumüber das Thema "Die Zukunft ist weiblich"

Seit einigen Jahren lässt sich beobachten, dass die Zahl der weiblichen Forscher in Europa im Durchschnitt etwa 10 Prozent beträgt und gleichmäßig zunimmt zu. Leider ist es zu betonen [besser: "Leider ist festzustellen"], dass dieser Parameter unter allen Ländern ["Europas"] in Deutschland am niedrigsten ist.  Dieser europäische TrendAlso hat dieser europäische Trend viele Vorteile. Einer von Iihnen ist, dass Forschungsteams, die sich aus Frauen und Männern bestehen, leistungsfähiger als anderen Teams sind.
Zu diesem Thema möchte ich einige Fakten mit einer Grafik verdeutlichen.
Die Grafik ist ein Balkendiagramm mit dem Titel „Studienwahl“ desvon Statistischens Bundesamts. SieEs gibt zum Thema „die Fachauswahl der weiblichen Studierenden“ interessante Informationen. Denn siees stellt dar, wie sich der Anteil der Studentinnen nach Fächern entwickeln hat.
Im Vergleich mit den technischen Fachrichtungen sind Geisteswissenschaften mehr populärer und werden häufiger gewählt. Der Anteil der weiblichen Studierenden, die diese Fächer an der Universität studieren, verändert sich relativ gering und liegt bei etwa 80 Prozent. Die Zahl der weiblichen Studenten hat sich im Verhältnis zu jenenallen Studentinnen, die technischen LehrfFächer, wie Physik, Maschinenbau, Informatik oder die mit der Chemie und der Biologie verbundenen Fächer, die mit der Chemie oder der Biologie verbunden sind, studieren, in immer schnelleremn Tempo erhöht. [Es ist nicht klar, welche zwei Zahlen hier einander gegenübergestellt werden: alle Studentinnen im Vergleich zu Studentinnen, die die angegebenen Fächer studieren? Aber dann scheint der folgende Satz nicht folgerichtig.] Zum Beispiel, ist der Anteil der Studentinnen, die Biologie gewählt haben, ist von 39,46 Prozent im Jahre 1995 auf 65,01 Prozent im Jahre 2003 gestiegen. Auffällig ist, dass die Menge der ["weiblichen"?!] „Physikers“ sich in den vergangenen acht Jahren verdoppelt hatist.
Zusammenfassend kann man sagen, dass es eine zunehmende Nachfrage ["von Frauen"?!] nach den Fachrichtungen, wie Biologie und Mathematik in Deutschland gibt.