L'école de la différence Les enfants handicapés devraient avoir le même droit d’être scolarisé que tous les autres enfants, surtout dés la loi de deux mille cinq. Au lieu de cela, ils se trouvent confronté à l’ignorance, qui ne provienne pas seulement des autres enfants, mais aussi des enseignants et le gouvernement. Bien que la situation soit en améliorant, beaucoup d’écoles n’ont ni le temps ni l’envie d’accueillir ces enfants. Malheureusement celui est un fait qu’ils auront à se réconcilier avec plus tard dans la vie. Que ce soit un handicap mental ou physique, la loi stipule que les enfants, qu'ils soient valides ou handicapés, ont le droit d'aller à l'école. Néanmoins, dans la vidéo, on voit Luca, un jeune garçon de neuf ans, qui est exclu de l'école en raison de son handicap. Il a trouble de comportement, un handicap très connu actuellement. Cependant, sans suivi médicale l’école refuse d’accueillir. Il faut dire que ceux qui souffrent du trouble de comportement, dyspraxie ou d’autisme sont les plus touchés par l’exclusion. Ces handicaps sont mal compris parce qu’ils sont moins visibles. Son parcours éducatif a été long et difficile, car il se heurte à de nombreux écueils. Le besoin d’avoir suivi médicale est essentiel, et alors après deux ans d’attente l’hôpital vient enfin d’accepter sa prise en charge. La fin de l'histoire a un heureux dénouement, et Luca va l’école une heure par jour. Ça fait plaisir d’apprendre que ceux avec des handicaps physiques sont accuellis aussi dans le système éducatif français. Maxim, un édudiant du quatrième, est infirme moteur cérébral, un handicap physique et moteur. Mais cela ne lui a pas empêché d'aller à l'école et de vivre une vie normale. Sa passion pour la littérature montre que son éducation a été un succès.L’école lui a donné l’ambition, et il s’est inscrit dans un cours de théâtre. Pourtant Maxim a besoin des mesures spéciales, comme l'utilisation d'un ordinateur pour écrire et il bénéficie d’un supplément de 15 minutes pour les interros. Ses camarades de classe comprennent son handicap, mais sont peut-être moins compréhensif de son besoin d'un ordinateur. Toutefois, son aide la plus précieuse est son auxiliaire de vie scolaire, ou AVS. Bien que son AVS ne reçoive qu’un salaire de mille deux cents euros par mois, il est là pour tous ses besoins éducatifs. Il est clair que les auxiliaires de vie scolaire sont impératifs pour les enfants handicapés afin de les aider à recevoir une éducation et d'être intégré. Comme le Docteur Elisabeth Martin-Lebrun a déclaré dans une interview à France 5 « Les auxiliaire de vie scolaire rendent la scolarisation de l’enfant handicapé possible, car c’est ingérable pour un enseignant, avec trente enfants dans sa classe, de se focaliser sur un enfant handicapé qui a besoin qu’on lui répète la consigne et qu’on adapte le travail à faire.” Cependant L’année dernière, un mois après la rentrée scolaire, une centaine d'enfants handicapés se trouvaient sans AVS. Les contrats aidés de 5.000 auxiliaires de vie solaire qui accompagnent ces enfants à l'école, sont arrivés à terme dans l'été. En regardant le reste de l'envoye-speciale sur France 2, il est évident que ces gens sont indispensables. Un garçon avec dyspraxie, Lucas est incapable d'aller à l'école sans son AVS, et son père doit lutter pour obtenir le contrat renouvelé. Un autre garçon, Arthur, est myopathe des gènes, et n'a pas d'AVS. Il repose donc sur ses amis pour l'aider. Ils lui aident avec arranger ses choses dans la salle de classe. Le fait qu'il se trouve dans un fauteuil roulant signifie qu'il est très dépendant de l'aide des autres. En conclusion, le système éducatif français semble vouloir son mieux pour ces enfants. Toutefois, des améliorations peuvent toujours être mises en place, parce que ces enfants ont le droit de recevoir la formation. Être arrêté d'aller à l'école à cause des erreurs d'écriture est inacceptable, surtout quand les enfants sont si impatients d’aller.