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Hausaufgabe- „Die Aufzeichnungen des Malte Laurids Brigge “ von R.M.Rilke Rilke war einer der bedeutendsten deutschen Schriftsteller und hat die Erzählungen, Gedichte, Dramen und einen Roman geschrieben. In diesem Text schreibt Rilke seine Eindrücke, Empfindungen und Erinnerungen und Wege aus seiner Identitätskrise und Existenzangst sucht- die Themen die unter anderem charakteristisch für die moderne sind. Durch seine Persönlichkeit möchte Rilke die Disharmonie zwischen Ich und Welt zeigen, indem sie eine offene Kritik an moderne Gesellschaft und Zivilisation ist. In diesem Abschnitt ist die Syntax am verantwortlichsten für die Klirrung. ... Im Gegensatz zu dieser dynamische Atmosphäre, im zweiten Teil begegen wir uns mit seinem Gegenteil - das ist die Stille. Das ist nicht eine angenehme Ruhe, aber eine schreckliche und etwas beängstigende Stille, die an die Krankheit, Tod, Gefahr, Einsamkeit erinnert. Diese Stille wird durch eine lange und rhythmischen Sätzen beschrieben. Malta fühlt sich entfremdet und verloren. Er ist bewusst, dass die Welt in Gefahr ist, aber niemand wird etwas tun, um das zu ändern. Hohe Mauer ist in diesem Fall ein Symbol für das Schild, das uns von äußeren Einflüssen, die die Modernisierung und Industrialisierung mit sich gebracht haben, schützt. Dieses Text können wir auf verschiedene Weise interpretieren. Was ist sicher ist das, dass Rilke ihrem Held nicht die Fähigkeit gab mit der „neuen Welt“ zu kämpfen. Meiner Meinung nach, Rilkes passiver Held, Malte Laurids Brigge zu schwach war sich mit dem Leben zu ringen und die Gleichgewicht zu finden.

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Hausaufgabe- „Die Aufzeichnungen des Malte Laurids Brigge “ von R.M.Rilke

Rilke war einer der bedeutendsten deutschen Schriftsteller und hat die Erzählungen, Gedichte, Dramen und einen Roman geschrieben. In diesem Text beschreibt Rilke seine Eindrücke, Empfindungen, und Erinnerungen und Wege, die er aus seiner Identitätskrise und Existenzangst sucht- die Themen, die unter anderem charakteristisch für die Moderne sind. Durch seine Persönlichkeit möchte Rilke die Disharmonie zwischen (dem) Ich und (der) Welt zeigen, indem sie eine offene Kritik an der modernen Gesellschaft und Zivilisation ist. In diesem Abschnitt ist die Syntax am meisten verantwortlich für die Klirrung.
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Im Gegensatz zu dieser dynamischen Atmosphäre begegnen wir im zweiten Teil seinem Gegenteil - das ist die Stille. Das ist nicht eine angenehme Ruhe, sondern eine schreckliche und etwas beängstigende Stille, die an die Krankheit, Tod, Gefahr und Einsamkeit erinnert. Diese Stille wird durch eine lange und rhythmischen Sätzen beschrieben. Malte fühlt sich entfremdet und verloren. Er ist sich bewusst, dass die Welt in Gefahr ist, aber niemand etwas tun wird, um das zu ändern. Die hohe Mauer ist in diesem Fall ein Symbol für das Schild, das uns von äußeren Einflüssen, die die Modernisierung und Industrialisierung mit sich gebracht haben, schützt.
Diesen Text können wir auf verschiedene Weise interpretieren. Fest steht, dass Rilke seinem Held nicht die Fähigkeit gab mit der „neuen Welt“ zu kämpfen. Meiner Meinung nach ist Rilkes passiver Held, Malte Laurids Brigge, zu schwach um mit dem Leben zu ringen und das Gleichgewicht zu finden.

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Thank you so much, Jonathas! :) Actually, I'm very interested in German language, also in a German literature, that's why I've decided to analyse the part of Rilke's roman. I am also impressed by his poems; I often tried to translate them during my reading (to Serbian language), and I know how tough that can be, and how talented you must be. So, congratulations for your translations. I'm glad to hear there is also someone who likes his literary works as much as I do. :)
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Well done, Ana! Rilke is one of my favourite German poets. I even translated some of his poems into Portuguese, a few years ago. The "Notebooks of Malte Laurids Brigge" is a great work, though I prefer his "Letters to a Young Poet". Why did you choose to write about Rilke, by the way? Being able to read poetry in the original is one of the most rewarding experiences I have when studying a foreign language.

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