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你爲什麽學習中文? 很多朋友來過我的家, 看到我書架放滿中文小說就要問我, “你爲什麽學習中文?”說來話長, 我這裡給你們回答吧!從我六歲的時候, 我全家每週日都去圖書館借書。 70年代沒有現在的電腦,因特網, 手機。所以那時候 大家週日休息的時候一般看電視, 去圖書館,玩球什麽的。我六歲的時候在圖書館看到一本兒童故事, 故事中有美國哥哥妹妹一起去中國旅遊, 學習一些漢字。月字很像彎彎的月亮, 人字好像在走路, 大字像一個人在伸開手。 從我看到這本書來, 對漢字就感到興趣了。 漢字對我這個聾人很像紙上手語。70年代的時候, 聾人不能上華僑舉辦的中文學校, 也不能上公立學校舉辦的中文課. 我甚至不能跟我的家人, 朋友一起去猶太教堂上希伯來文課。父母, 親戚, 朋友都知道我很願意學習華語, 經常給我中文書做禮物, 安排家教給我上中文課。 那時候, 我住在伊州大學附近, 不少教授是從台灣來的。 他們舉辦的中文學校位於伊州大學校園上一棟教室樓裡, 每週日有中文課。中文學校離圖書館很近, 每週日下午一點我走路去圖書館都看到中文學校的學生趕快進去上課。他們休息的時候坐在教室樓外邊吃東西聊天。 他們有時候下課以後把舊的功課扔掉垃圾桶裡去了。 我經常悄悄地把舊的功課掏出來當做學習資料。因為那時候沒有電腦, 老師親手設計自己的功課活動, 這所中文學校的老師都做得特別精彩。 我最喜歡的“學習資料”是一張關於超市場的功課活動, 老師親手畫上了一張超市地圖, 讓學生寫上各種各樣蔬菜, 水果,奶品的中文名稱。 哦, 我這個六歲的聾人那時候很羡慕他們聽力正常, 週末能上中文學校。

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你爲什麽學習中文?

很多朋友來過我的家, 看到我書架放滿中文小說就要會問我, “你爲什麽學習中文?”說來話長, 我在這裡給你們回答吧!從我六歲的時候, 我全家每週日都會去圖書館借書。 在70年代的時候沒有現在的電腦,因特網, 或是手機。所以那時候 大家週日休息的時候一般都在看電視, 去圖書館,玩球什麽的。我六歲的時候在圖書館看到一本兒童故事書, 故事中有ㄧ對美國的兄妹哥哥妹妹一起去中國旅遊, 學習一些漢字。月字很像彎彎的月亮, 人字好像在走路, 大字像一個人在伸開手。 自從我看到這本書以來, 對漢字就很感到興趣了。 漢字對我這個聾人來說很像紙上手語。70年代的時候, 聾人不能上華僑舉辦的中文學校, 也不能上公立學校舉辦的中文課程. 我甚至不能跟我的家人, 朋友一起去猶太教堂上希伯來文課。父母, 親戚, 朋友都知道我很願意學習華語, 經常送給我中文書做禮物, 安排家教給我上中文課。 那時候, 我住在伊州大學附近, 不少教授是從台灣來的。 他們舉辦的中文學校位於伊州大學校園裡的上一棟教室樓裡, 每週日有中文課。中文學校離圖書館很近, 每週日下午一點我走路去圖書館都看到中文學校的學生趕快匆忙地進去教室裡上課。他們休息的時候常常坐在教室樓外邊吃東西聊天。 他們有時候下課以後會把舊的功課扔掉進垃圾桶裡去了。 我經常悄悄地把他們舊的功課撿回來掏出來當做我學習的資料。因為在那當時候沒有電腦不普及, 老師ㄧ般都親手設計自己的功課活動, 這所中文學校的老師的課程設計都做得特別精彩。 我最喜歡的“學習資料”是一張關於超級市場的功課活動, 老師親手畫上了一張超市地圖, 讓學生寫上各種各樣蔬菜, 水果,奶品的中文名稱。 哦, 我這個六歲的聾人那時候很羡慕他們聽力正常, 週末也能上中文學校。

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你爲什麽學習中文?

很多朋友來過我的家, 看到我書架放滿中文小說就要問我, “你爲什麽(要)學習中文?”說來話長, 我(在)這裡給你們回答吧!從我六歲的時候, 我全家每週日都去圖書館借書。 70年代沒有現在的電腦,因特網, 手機。所以那時候 大家週日休息的時候一般看電視, 去圖書館,玩球什麽的。我六歲的時候在圖書館看到一本兒童(童话)故事, 故事中有美國哥哥妹妹一起去中國旅遊, 學習一些漢字。月字很像彎彎的月亮, 人字好像在走路, 大字像一個人在伸開手。 從我看到這本書來(后), 對漢字就感到興趣了。 漢字對我這個聾人很像紙上手語。70年代的時候, 聾人不能上華僑舉辦的中文學校, 也不能上公立學校舉辦的中文課. 我甚至不能跟我的家人, 朋友一起去猶太教堂上希伯來文課。父母, 親戚, 朋友都知道我很願意學習華語, 經常給我中文書做禮物, 安排家教給我上中文課。 那時候, 我住在伊州大學附近, 不少教授是從台灣來的。 他們舉辦的中文學校位於伊州大學校園上一棟教室(教学)樓裡, 每週日有中文課。中文學校離圖書館很近, 每週日下午一點我走路去圖書館都(能)看到中文學校的學生趕快進去上課。他們休息的時候坐在教室樓外邊吃東西聊天。 他們有時候下課以後把舊的功課扔掉垃圾桶裡去了。 我經常悄悄地把舊的功課掏出來當做學習資料。因為那時候沒有電腦, 老師親手設計自己的功課活動, 這所中文學校的老師都做得特別精彩。 我最喜歡的“學習資料”是一張關於超市場的功課活動, 老師親手畫上了一張超市地圖, 讓學生寫上各種各樣蔬菜, 水果,奶品的中文名稱。 哦, 我這個六歲的聾人那時候很羡慕他們聽力正常, 週末能上中文學校。

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大作已臻上乘!

 

 

你的 "經常悄悄地把舊的功課掏出來當做學習資料" 一事 讓我聯想到 :

 

1 敬惜字紙

http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E6%95%AC%E6%83%9C%E5%AD%97%E7%BA%B8

 

2 <<菽園雜記>>

浙之衢州民以抄紙為業,每歲官紙之供,公私糜費無算。而內府貴臣視之,初不以為意也。聞天順間,有老內官自江西回,見內府以官紙糊壁,面之飲泣,蓋知其成之不易,而惜其暴殄之甚也。又聞之故老云:洪武年間,國子監生課簿、仿書,按月送禮部。仿書發光祿寺包麵,課簿送法司背面起稿。惜費如此。永樂、宣德間,鰲山煙火之費,亦兼用故紙,後來則不復然矣。成化間,流星爆杖等作,一切取搒紙為之。其費可勝計哉!世無內官如此人者,難與言此矣。

 

 

 

 

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佩服你的毅力!

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