Pensamientos sobre “intercambio” (durante mi viaje a Oaxaca)

Acabo de regresar de un viaje a Oaxaca, Mexico for por dos semanas. Primero, me gustaría decir que Oaxaca es una ciudad muy interesante, bonita, y segura. ¡Me gusta mucho Oaxaca!

La escuela donde estudiaba español me ofreció la oportunidad de un “intercambio”, lo que fue una hora de uno a uno conversación de conversación uno a uno entre dos personas con diferentes primarios idiomas originarios/nativos. La hora se dividió en una media hora en una lengua, y la otra media hora en la otra.

Lo que quiero comentar es esto: he enseñado inglés (ESL) a hablantes de otros idiomas por los últimos 5 años pero lo que me impresionó durante mis sesiones de intercambio fue esto:
siempre, cuando soy la “maestra”, mis alumnos no tienen la oportunidad de mostrarme cuánto saben. A veces ellos se sienten frustrados aprendiendo inglés pero nunca yo yo nunca tengo la oportunidad de ver cuanto qué tanto ellos pueden enseñarme, porque, después de todo, están acá para aprender inglés, no para enseñarme español.

Bueno, en esta situación en Oaxaca, donde cuando cambiamos cambiabamos papeles para un la otra mitad de nuestro tiempo juntos estaba me estaba asombrada y encantada sobre cuanto estos estudiantes podrían enseñarme. Era  Fue una maravillosa experiencia que atesoro.

As Mexican, I hope your time here has been joyful and comfortable. Greetings!

Pensamientos sobre “intercambio” (durante mi viaje a Oaxaca)

Acabo de regresar de un viaje a Oaxaca, Mexico por dos semanas. Primero, me gustaría decir que Oaxaca es una ciudad muy interesante, bonita y segura. ¡Me gusta mucho Oaxaca!

La escuela donde estudiaba español me ofreció la oportunidad de hacer un “intercambio”, lo que fue una conversación de una hora entre dos personas con lenguas maternas diferentes. La hora se dividió en una media hora en una lengua, la otra media hora en la otra.

Lo que quiero comentar es esto: he enseñado inglés (ESL) a hablantes de otros idiomas por los últimos 5 años pero lo que me impresionó durante mis sesiones de intercambio fue esto:
siempre cuando soy la “maestra”, mis alumnos no tienen la oportunidad de mostrarme cuánto saben. A veces ellos se sienten frustrados aprendiendo inglés pero nunca yo tengo la oportunidad de ver cuánto ellos pueden enseñarme (ellos), porque, después de todo, están acá para aprender inglés, no para enseñarme español.

Bueno, en esta situación en Oaxaca, donde cambiamos papeles para un durante la mitad de nuestro tiempo juntos, estaba me estaba quedé asombrada y encantada sobre cuánto estos estudiantes podrían enseñarme estos estudiantes. Era Fue una maravillosa experiencia que atesoro.