蜻蜓的爱情

昨天我又上班去了，准备上（1、重复2、继续）单调的工作（为什么这么单调，以后再说吧）。我把车停在学校后边的停车场。停车场在小湖旁边，近来差不多每天都下雨，结果湖边的蜻蜓更多了。学校后边的停常（厂，看得出来你用的是拼音输入法）其实是蜻蜓的乐园，无数的蜻蜓飞来飞去。我周一到周五从事特殊教育工作，网友们大概知道美国特殊教育都是写单调的报告，填单调的表，看单调的统计。无奈。看这么多蜻蜓每天玩儿到晚，我非常羡慕。我这次从车子爬出来看到空中好像有深绿色的东西，是小孩子的遥控直升机吗？奇怪，小朋友都在上课呢，不能上草场玩遥控直升机。我走过来看一下，哦！我看的不是玩儿直升机，是------是------哦，天啊，是两只蜻蜓在一起，女（1、母、2、雌）【中文“男”、“女”只用给人类和类人的鬼；例：男人、女人、男鬼、女鬼、男孩、女孩。动物一般都用“公”“母”；例：公牛、母牛、公兔、母兔、公鸡、母鸡。植物、物品一般都用“雌”“雄”，但也常给动物使用；例：雄鹰、雄鸡、雌兔、雌雄宝剑，中国人在手上把玩的健身球分雌雄，银杏树分雌雄】的在下边飞，男（1、公、2、雄）的在上边飞，空中连着在一起，正在-------在做爱----！我非常难为情，通红了脸，低着头跑进学校去。

我现在写这件（1、篇2、个）《蜻蜓的爱情》的故事了（不用加“了”，中文对时态、语法要求不高，通顺就行。不知道你们学习中文的时候老师是不是说：““了”代表过去式，表示已经做完了”？），我更羡慕蜻蜓的生活了。蜻蜓找对象是一件随便的事，什么蜻蜓都行。但是找对象对我来说不是真么简单的事。在这里，好像大家都是结婚的，当然不可以作为我的“对象”。啊，如果我是一只蜻蜓，我不用从事特殊教育工作了，可以在什么地方跟什么蜻蜓作那个， 不会再孤单了。

读后感：文章写得非常非常好，作文水平比我强多了，哈哈，我小学开始作文就没及格过。
问题：（如果感觉不方便，就不用回答）
你从事的工作跟中国有联系么？你的中文真的很好。