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토픽 고급 쓰기연습1-- 교육 개혁을 통한 국가 경쟁력 (제시자료: 교육의 문제점: 1 입시 위주의 교육, 2 사교육 활성, 3 교육계의 경쟁력 상실. 교육 발전의 전략: 1 공교육 투자의 증대, 2 입시 중심 교육의 탈피 3 대학 교육의 경쟁력 강화) 교육은 나라의 미래를 정할 수 있는 마큼 중요한 과제이다. 한 나라의 교육 수준이 이 나라의 국민 질수를 대표할 수 있다. 그야말로 교육은 사회에서 거의 대부분 사회문제를 생기게 하고 해결할 수 있는 근원이다. 아시다시피 한국의 교육은 입시 위주의 교육 방식이라서 따라서 많은 문제가 생기고 있다. 예를 들어서 학생 및 학부모의 심리적 문제하고 명문 대학교만 들어가고 싶고 일반 대학교에 대한 편견 등 사회적 문제가 계속 나오고 있다. 게다가 사교육때문에 학생들이 스트레스도 받고 신체적으로 고생도 많다, 학부모쪽에서도 큰 경제적 부담이 된다. 그래서 한국의 교육 방식이나 교육에 대한 생각은 개혁이 빌요한다는 생각이 든다. 지금 가장 중요한 것은 한국 사회에서 입시 중심 교육이라는 편견을 수정해야 한다. 대학 교육의 경졍력을 강화시키고 굳이 명문 대학교에 다니지 않아도 졸업한 후에 좋은 직장을 구할 수 있게 만들어야 일반 대학교에 대한 편견이 덜 심해질 수가 있다. 정부가 공교육에 대한 투자를 증대해야 사교육을 줄일 수 있다. 전체 한국 사회도 지금 이런 학력이나 성적으로 사람을 판단하는 평가 표준을 표기하고 사람의 실제 능력하고 품격으로 판단하는 표준으로 바꾸어야 한다. 나라에게 가장 중요한 사람이 성적만 좋고 아무것도 할 줄 모른 사람이 아니라 이 나라를 진심으로 사랑하고 열심히 사는 국민이다. 그래서 교육도 사람의 삶과 인생에 대해 학생들한테 바른 길을 일으키는 것은 가장 좋은 교육 방식이라고 생각한다.

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(두 번째)

지금 가장 중요한 것은 한국 사회에서 입시 중심위주의 교육이라는 편견방식을 수정해야 한다. 대학 교육의 경졍쟁력을 강화시키고 굳이 명문+대학교에 다니지 않아도 졸업한 후에 좋은 직장을 구할 수 있게 만들어야 일반 대학교에 대한 편견이 덜 심해질 수가 있다. 정부가 공교육에 대한 투자를 증대해야 사교육을 줄일 수 있다. 전체 한국 사회도 지금 이런 학력이나 성적으로 사람을 판단하는 평가 표준을 표기하지 말고 사람의 실제 능력하고과 품격인성으로 판단하는 표준으로 바꾸어해야 한다. 나라에게 가장 중요한 사람이은 성적만 좋고 아무것도 할 줄 모른르는 사람이 아니라 이그 나라를 진심으로 사랑하고 열심히 사는 국민이다. 그래서 교육도 사람의 삶과 인생에 대해 학생들한테에게 바른 길을 일으키는 것은제시하는 것이 가장 좋은 교육 방식이라고 생각한다.


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(첫 번째)
토픽 고급 쓰기연습1-- 교육 개혁을 통한 국가 경쟁력 강화

(제시자료: 교육의 문제점: 1 입시 위주의 교육, 2 사교육 활성, 3 교육계의 경쟁력 상실. 교육 발전의 전략: 1 공교육 투자의 증대, 2 입시 중심 교육의 탈피 3 대학 교육의 경쟁력 강화)

교육은 나라의 미래를 정할 수 있는 마만큼 중요한 과제이다.
교육은 나라의 장래를 결정할 수 있는 백년대계이다.
한 나라의 교육 수준이은 이그 나라의 국민 질수준를을
대표할 수 있다.
나타낸다.
그야말로 교육은 사회에서 거의 대부분 사회문제를 생기게 하고 해결할 수 있는 근원이다.
교육은 여러 가지 사회문제에 대한 근본적인 해결책이 될수 있다고 생각한다.
아시다시피 한국의 교육은 입시 위주의 교육 방식이라서 따라서 많은 문제가 생기고 있다.
예를 들어서면,
학생 및 학부모의 심리적 문제하고와 명문 대학교만 들어가고 싶고 일반 대학교에 대한 편견 등 사회적 문제가 계속 나오고 있다.
입시 위주의 교육과 대학의 서열화는 큰 사회적인 문제가 되고 있다.
게다가 사교육_때문에 학생들이 스트레스도 받고 신체적으로 고생도 많다,.
게다가 사교육은 학생들의 정신적, 육체적 건강에 큰 영향를 끼치고 있다.
학부모_쪽에서도 큰 경제적 부담이 된다. 그래서(따라서) 한국의 교육 방식이나 교육에 대한 생각은 개혁이 빌필요한하다는고 생각이 든한다.

(두 번째는 다음에 계속됩니다)
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토픽 고급 쓰기연습1-- 교육 개혁을 통한 국가 경쟁력

(제시자료: 교육의 문제점: 1 입시 위주의 교육, 2 사교육 활성, 3 교육계의 경쟁력 상실. 교육 발전의 전략: 1 공교육 투자의 증대, 2 입시 중심 교육의 탈피 3 대학 교육의 경쟁력 강화)

교육은 나라의 미래를 정할 수 있는 만큼마큼 중요한 과제이다. 한 나라의 교육 수준이 이 나라의 국민의 수준(?)을 질수(?)를 대표할 수 있다. 그야말로 교육은 사회에서 거의 대부분의 사회문제를 생기게 할 수도 있고 또한 하고 해결할 수도 있는 근원이다.
아시다시피 한국의 교육은 입시 위주의 교육 방식이라서 따라서 많은 문제가 생기고 있다. 예를 들어서 학생 및 학부모의 심리적 문제와하고 명문 대학교에만 들어가고 싶고 일반 대학교에 대해서는 편견을 갖는 등 한 편견 등 사회적 문제가 계속 나오고 있다. 게다가 사교육때문에 학생들이 스트레스도 받고 신체적으로 고통생도 많다, 학부모쪽에서도 큰 경제적 부담이 된다. 그래서 한국의 교육 방식이나 교육에 대한 생각은 개혁이 필빌요하한다는 생각이 든다
지금 가장 중요한 것은 한국 사회에서 입시 중심 교육이라는 편견을 수정해야 한다. 대학 교육의 경쟁졍력을 강화시키고 굳이 명문 대학교에 다니지 않아도 졸업한 후에 좋은 직장을 구할 수 있게 만들어야 일반 대학교에 대한 편견이 덜심해질 수가 있다. 정부가 공교육에 대한 투자를 증대해야 사교육을 줄일 수 있다. 전체 한국 사회도 이 같은, 지금 이런 학력이나 성적으로 사람을 판단하는 평가 기표준을 포표기하고 사람의 실제 능력과하고 품격으로 판단하는 표준으로 바꾸어야 한다. 나라에게 가장 중요한 사람은이 성적만 좋고 아무것도 할 줄 모르는른 사람이 아니라 이 나라를 진심으로 사랑하고 열심히 사는 국민이다. 그래서 교육도 사람의 삶과 인생에 대해 학생들에게 한테 올바른 길을 가르치는 것이 일으키는 것은 가장 좋은 교육 방식이라고 생각한다.

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