自学文言文-学习方法和第一课
我决定自学文言文。读完课本的前几章之后,我就觉得:我可以自学,但我不可以太自大。我从未认真地学过中国历史,也毕竟不是华人,自然缺少很多中国普通老百姓应有的常识。语言和文化是分不开的。不够理解当时的文化和历史的话,就很容易产生误会吧。
因此,我觉得我最好把课文一个个翻成现代汉语,分析一下内容的意义,然后在这里向大家请教。这样才保险吧,也同时可以练习现代汉语。
我不特别待在意我的译文是否文雅,我主要是想看我到底有没有看懂原文。当然,如果有语法上的错误,欢迎你来纠正。谢谢!
第一课 原文:
李白少读书,未成弃去。道逢老妪磨杵,白问其故。曰:“作针。“ 白感其言,遂卒业。
我的译文:
李白小时候,有一天放弃学习。他路过一个老太太。她在磨杵(不知道该不该用个量词?)。李白不解地问道,“你干嘛磨杵呢?”
老太太就回答说,“我这是把它磨成针。” 李白明白了她的道理,就决定回家继续好好学习。
----
如果猜得不错,中国老师应该挺喜欢这个故事和“磨杵成针”这个成语吧。写这本课本的人之所以选择把它放在最前面,应该是为了鼓励学生继续努吧。
各位中国朋友,你小时候,父母有没有拿这个成语来鼓励你好好学习?
如果没看错,这个故事主要是说,想在某一个方面上变得更加优秀 (更锋利,更聪明,更文明等等),就需要时间和努力。人才不是一天就能培养的,教育是一个过程。
Search from various English teachers...
Corrections · 12
1
自学文言文-学习方法和第一课
我决定自学文言文。读完课本的前几章之后,我就觉得:我可以自学,但我不可以太自大。我从未认真地学过中国历史,毕竟也不是中国人,自然缺少很多中国普通老百姓应有的常识。语言和文化是分不开的。不够理解当时的文化和历史的话,就很容易产生误解吧。
因此,我觉得我最好把课文翻译成现代汉语,分析一下内容,然后在这里向大家请教。这样才保险吧,同时也可以练习现代汉语。
我不是特别在意我的译文是否文雅,我主要是想看我到底有没有看懂原文。当然,如果有语法上的错误,欢迎你来纠正。谢谢!
第一课 原文:
李白少读书,未成弃去。道逢老妪磨杵,白问其故。曰:“作针。“ 白感其言,遂卒业。
我的译文:
李白小时候读书,有一天没有坚持读书跑去玩。路上他遇到一个老太太在磨杵,李白不解地问道,“你为什么要磨杵呢?”
老太太回答说,“我这是把它磨成针。” 李白明白了她的道理,就决定回家继续好好学习。
----
如果猜得不错,中国老师应该挺喜欢这个故事和“磨杵成针”这个成语吧。写这篇课文的人之所以把它放在文章的最前面,是为了鼓励学生坚持不懈地学习。
各位中国朋友,在你你小时候,父母有没有拿这个成语来鼓励你好好学习呢?
如果没猜错,这个故事主要是说,想在某一个方面上变得更加优秀 (更出色,更聪明,更厉害,更拔尖等等),就需要付出持续时间和努力。人才不是一天就能培养出来的,教育是一个长期的过程。
1
自学文言文-学习方法和第一课
我决定自学文言文。读完课本的前几章之后,我就觉得:我可以自学,但我不可以自大。我从未认真地学过中国历史,我毕竟不是华人,自然缺少很多中国普通老百姓应有的常识。语言和文化是分不开的。不够理解当时的文化和历史的话,就很容易产生误会吧。
因此,我觉得我最好把课文一个个翻成现代汉语,分析一下内容的意义,然后在这里向大家请教。这样才保险,也同时可以练习现代汉语。
我不是特别在意我的译文是否文雅,我主要是想看我到底有没有看懂原文。当然,如果有语法上的错误,欢迎你来纠正。谢谢!
第一课 原文:
李白少读书,未成弃去。道逢老妪磨杵,白问其故。曰:“作针。“ 白感其言,遂卒业。
我的译文:
李白小时候读书,有次还没读完就放弃了。他路过一个老太太旁边。她正在磨杵(不知道该不该用个量词?)。李白问其中原因,
老太太就回答说,“我要把它磨成针。” 李白听到她的话感到羞愧,就回家继续好好学习。
----
如果猜得不错,中国老师应该挺喜欢这个故事和“磨杵成针”这个成语吧。写这本课本的人之所以选择把它放在最前面,应该是为了鼓励学生继续努吧。
各位中国朋友,你小时候,父母有没有拿这个成语来鼓励你好好学习?
如果没看错,这个故事主要是说,想在某一个方面上变得更加优秀 (更锋利,更聪明,更文明等等),就需要时间和努力。人才不是一天就能培养的,教育是一个过程。
0
第一课 原文:
李白少读书,未成弃去。道逢老妪磨杵,白问其故。曰:“作针。“ 白感其言,遂卒业。
我的译文:
李白小时候,有一天放弃学习。他路过一个老太太。她在磨杵(不知道该不该用个量词?)。李白不解地问道,“你干嘛磨杵呢?”
老太太就回答说,“我这是把它磨成针。” 李白明白了她的道理,就决定回家继续好好学习。
----
我的直接译文,仅供探讨:
李白小时候读书,没有收获便扔下(书本)跑开了。
他在路上遇到老妇人在磨铁杵,便问她这么做的原因。
答道:“制作针。 ”
李白被她的话触动,于是完成学业。
我的灵活译文,仅供探讨:
李白小时候读书,无所收获便草草离去。
他在路上遇到一位老妇人,正在打磨着一根粗笨的铁棍,便问她为什么这么做。
老妇人回答说:“我要把铁棍磨成针。”
李白被她的话触动,跑回去继续读书。
关于几个词的含义探讨:
1) 未成:不能有所成就,主观上得不到收获。
2) 弃去:两个动词联动,终止当前进行的活动之后离开。类似的用法也出现在“司马光砸缸”的典故中:群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
3) 道逢:在路上遇到。
4) 感其言:感,被动用法,被...感。可直译为:被她的话触动。
5) 遂:于是,或最终。考虑到寓言的说理性,我认为翻译为:最终[坚持]完成了学业,强调对李白的深远影响。但是另一个广为流传的版本是“太白感其意,还卒业”,李白回去完成学习任务。所以,没必要理解成“最终”,而是“于是、就”。
0
很厉害了👍
0
这个成语背后代表的意义十分深刻。
「只要功夫下得深,铁杵磨成绣花针」
Want to progress faster?
Join this learning community and try out free exercises!
Don’t miss out on the opportunity to learn a language from the comfort of your own home. Browse our selection of experienced language tutors and enroll in your first lesson now!
Start Learning Today
