Aprendizaje de idiomas

Quise elegir un tema que fuera interesante para todos nosotros: ¿Cuál es la parte del aprendizaje que es lo más difícil? ¿Es leer, escribir, entender o hablar? En mi experiencia al inicio sin duda leer era la actividad más fácil, escribir era más difícil pero era posible con muchas referencias (búsquedas) al diccionario y los libros de gramática. Me di cuenta que solamente podía entender a otra persona hablando si le prestaba el 100% de mi atención, no podía ni lavarme los manos mientras hablaba; una actividad tan sencilla me distraía. Hablar era casi imposible, con suerte podía emitir una palabra y tal vez después de estar pensando durante un minuto podía producir otra palabra, crear una frase era imposible porque nunca sabía todas las palabras necesarias ni los sinónimos. Si logré formar una frase completa de milagro, me sentía orgullosa durante solamente unos segundos antes de darme cuenta que la conversación había cambiado a otro tema!

Ahora hablo con bastante fluidez. Hace mucho que dejé de escribir todo lo que quería decir antes de la conversación. Estoy cómoda al hablar por teléfono con un desconocido pero lo interesante es que ahora me cuesta más escribir en español porque todos mis errores de expresión y de gramática son muy obvios y ahora necesito mucho más tiempo para expresarme en español escrito que en español hablado.

Creo que es fantástico ser capaz de hablar con fluidez un idioma. Tu nivel de español escrito es muy bueno, quizá ahora dedicas más tiempo porque tus textos son más elaborados. 

Aprendizaje de idiomas

Quise elegir un tema que debería interesarnos a (has conjugado el verbo deber, luego debe seguirle un infinitivo, y la preposición a es para presenter al objeto indirecto)todos nosotros: ¿Cuál es el la parte (parte es una palabra femenina) del aprendizaje que es lo más difícil? ¿Es leer, escribir, entender o hablar? En mi experiencia al inicio sin duda leer era la actividad más fácil, escribir era más difícil pero fue posible con muchas referencias al diccionario y los libros de gramática. Me di cuenta que solamente podía entender a (presenta un objeto indirecto de nuevo)otra persona hablando si le regalé regalaba (era una costumbre en el pasado, algo que solia pasar, no una acción cerrada por eso imperfecto)el 100% de mi atención, no podía aún ni siquiera lavarme los manos mientras hablaba; una actividad tan sencilla me distraía distraje (lo mismo, una costumbre, solia pasar). Hablar era casi imposible, con suerte podía emitir una palabra sola y tal vez después de un minuto pensar pensando podía generar otra palabra, crear une frase fue era imposible porque nunca supe sabía las palabras necesarias o aún ni siquiera algunas equivalentes. Si logré lograba de formar una frase completa por algún milagro, me sentía orgullosa por solamente unos segundos antes de darme cuenta de que la conversación ahora ya había cambiado a otro tema!

Ahora hablo con bastante fluidez. Hace mucho podía abandonar la necesidad de escribir todo lo que quería decir antes de la conversación. Estoy/Me siento cómoda hablar hablando por teléfono con un desconocido pero lo interesante es que ahora me cuesta más escribir en español porque todos mis errores de expresión y de gramática son tan obvios y toma mucho más tiempo ahora expresarme en español escrito que en español hablado.

Joanne muy bien, un texto casi perfecto, solo ten cuidado a la hora de usar gerundio e infinitivo y el imperfecto y pasado simple, suelen traer problemas a todo el mundo.

Es un texto muy gracioso, ya que creo que nos ha pasado a casi todos los que hemos estudiado una lengua, me he sentido muy identificada. :)