Pouvez-vous  corriger ce résumé?

Texte à résumer

D´un côté, le texte traite de l'évaluation des élèves et on observe des éléments de réponse composés par des stagiaires en formation. Le contrôle et l´évaluation des tâches de l´élève s'illustrent par une note. Il existe plusieurs défauts (imperfections) dans les usages de notation, par exemple, la note ne doit pas être qu´une estimation globale sur l'entièreté du travail crée d´un élève, parce qu´ ainsi, une mauvaise note ne révèle pas à l´élève ce qu´il doit corriger pour améliorer et réussir un autre travail similaire.
Le fractionnement de la note qui a pour but de donner une note particulière à des sujets / matières différent(e)s, peut aider l´élève à identifier la raison de son échec ou de sa réussite. Cependant, l'élève en question risque d'abandonner certains sujets afin d'obtenir une note adéquate. Donc, la globalité des notes est absurde quand elles sont utilisées pour faire des moyennes. Cette erreur est plus grave quand on concède du crédit à des choses qui n'ont rien d´ analogue. De plus, sur les apprentissages, une autre faiblesse du système de notes résulte en ce qu'elles sont un jugement externe qui n'aide pas l'élève à être autonome dans son travail et qui ne lui permet pas de progresser. Le professeur seul verra et remarquera le bon élève, en oubliant le mauvais élève. Donc, l´étudiant doit se juger par lui-même, comprendre ce qu´il doit réaliser pour progresser.
D´un autre côté, on peut concevoir l´idée de supprimer les notes. Il existe diverses opinions : les notes comme une motivation seraient indispensables dans l´éducation ; le rejet du système de notation, en considérant que les notes ne sont pas essentielles pour observer les travaux d´élèves ; les notes comme moyen de sélection pour avoir accès à certaines études ou emplois (non éducatif) ; réduire le rôle des notes n´ indique pas que l´éducateur abandonne l'élève mais il devrait  à   l'aider l'élève à pratiquer l'auto-évaluation, en examinant à ce qu'il appréhende dans les causes de ses échecs et de ses réussites, c´est à dire, chaque étudiant doit distinguer ce qui ne va pas et être sûr de ce qu'il peut améliorer.

Très bien, to résumé!

J'ai fait de mon mieux, mais ce n'est pas facile!!