Weswegen taugen all diese Sprachstufen und Niveaus für [/zu] nichts?

Hallo! Heute möchte ich das Thema der Sprachstufen zur Sprache bringen [Wiederholung von "Sprache", besser: möchte ich über die Einteilung der Fremdsprachenkenntnisse in Stufen reden, usw.]. Es gibt jede Menge Menschen, die einer der [eine bestimmte Meinung, sie wird im Nebensatz erklärt] Meinung sind, dass ein Sprachdiplom ihr Niveau des Sprachfortschritts bestimmt [/wiedergibt]. Ich muss das bedauerlicherweise das bestreiten. An eigenem Leib Aus eigener Erfahrung ["etwas am eigenen Leib erfahren" gibt es, aber du wurdest wegen einer Sprachprüfung bestimmt nicht ausgepeitscht oder so] weiß ich, dass ein paar Ziffern und Buchstaben nichts über unsere [/die, Wechsel von Singular ("eigene Erfahrung") zu Plural ("uns")] Sprachstufekenntnisse sagten. Nachdem ich DSD II bestanden hatte (es war reichlich wirklich leicht), vergegenwärtigte ich mir, dass ich praktisch nichts von dieser Sprache weiß [/wusste]. Ich vermochte, einen Aufsatz mit den erlesensten Wörtern zu verschönern, oder eine Statistik zu beschreiben [= ich vermochte ...], aber ich wusste nicht, wie man richtig Deutsch spricht. Mir gebrach (ein schönes Verb) es an den saloppen, umgangssprachlichen Wörtern, die von den normalen Deutschen benutzt werden. Diese "Formalität" von der Sprache war witzig. Ich bin nicht imstande, zu sagen, weshalb in der Schulen [oder: den Schulen] Deutsch auf solche Art gelehrt wird und warum man die echte Sprache nicht lehren kann. All diese auserlesenen Worte taugen für [/zu] nichts, es sei denn, man muss mit den Professoren sprechen [Beim Lesen von schöngeistiger Literatur helfen sie auch. :-)]. Meiner Meinung nach kann man sie einfach vergessen. Was für ein Deutscher würde "Meines Erachtens" oder "In Anbetracht..." benutzen [die werden übrigens in gehobener Schriftsprache durchaus benutzt.]? Das belangt betrifft nicht nur Deutsch an ["anbelangen" passt in dieser Bedeutung nicht], aber sondern auch die anderen Sprachen [/auch andere Sprachen]. Ich habe mir vor einem Monat ein Lehrbuch für TOEFL angeguckt und bin wieder auf diese seltsamen Wörter gestoßen. Ich wünschte mir, ich könnte sie eines Tages aus dem Mund des eines Muttersprachlers kommen hören.

Ich glaube, ich taue auf, obgleich dieser Text keinesfalls der Gipfel meiner Sprachkenntnisse ist ;).

[Es ist doch nett, wenn man verschiedene Sprachebenen beherrscht... :-) Achtung, bei gehobenem Stil fallen Fehler oder Formulierungsschwächen eher auf. Es ist auch leichter, Stilblüten zu produzieren.]