Ansprache zum Schulbeginn 3

Hat es den geringsten Sinn, euch auf einen solchen Weg Ratschläge mitzugeben? Ratschläge noch dazu von einem Manne, der, da half kein Sträuben, genauso „nach Büchse“ schmeckt wie andere Leute auch? Laßt es ihn immerhin versuchen und haltet ihm zugute, daß er nie vergessen hat noch je vergessen wird, wie eigen ihm zumute war, als er selbst zum erstenmal in der Schule saß. In jenem grauen, viel zu groß geratenen Ankersteinbaukasten. Und wie es ihm damals das Herz bedrückte. Damit wären wir schon beim wichtigsten Rat angelangt, den ihr euch einprägen und einhämmern solltet wie den Spruch einer uralten Gedenktafel:

Есть ли (Имеется ли) самый ничтожный (хотя бы маленький) смысл, чтобы давать вамс советы на таком дороге (на такомй пусти-richtig)? Советы ли, к тому же, от мужчины (мужик - klingt unhöfflich), у которого, вот не помогал не противиться, точно так вкус «по банке», как и тоже у других людя? который, так как/поскольку не имеет опыта, пахнет порохом так же как и другие люди. Дайте ему всё же попытку (Позвольте ему всё же попробовать-klingt besser) и учедите примите во внимание/учтите ему, что он никогда не забывал и ещё не забудет, как он сам себяе чувствовал (как у него самого было на душе), когда он сам сидел был в первый раз в школеу. В такых том серомых, ставшим слишком большимх удадённих каманных кубиках компании Анкер элементе конструктора. И как ему в то время было тяжело на сердце  отпечаталося. На этом С этим мы уже (бы были) прибыли на достигли бы самогом важногом советае, который вам  нужнои бы запечатлеваться и вдалбливать себе уяснить/запомнить, как изречение на извечной (древней) меморальной плитеи:

В предыдущем варианте некоторые слова почему-то "слиплись" друг с другом )) Вот правильный вариант:

Есть ли малейший смысл (Имеет ли смысл) давать вас советы на таком пути? К тому же, советы от мужчины (человека), у которого, не стоит противиться, точно такой же вкус (привкус) «банки» (консервной банки?), как и у других людей? Дайте ему всё же попытаться (Позвольте ему всё же попробовать) и простите ему (примите во внимание его оправдание), что он никогда не забывал и не забудет, как он сам себя чувствовал, когда сам сидел в первый раз (впервые) в школе. В таких серых, ставших слишком большими каменных кубиках (в такой серой конструкции из сильно увеличившихся каменных кубиков) компании «Анкер». И как у него в то время сжималось сердце от печали. Вместе с этим (Вместе с тем/ И вот) мы уже оказались бы у самого важного совета (подошли бы к самому важному совету), который вам нужно было (следовало) бы заучить (запомнить) и постоянно (непрерывно) повторять, как изречение древней мемориальной (памятной) плиты (доски).

 Damit wären wir schon beim wichtigsten Rat angelangt, den ihr euch einprägen und einhämmern solltet wie den Spruch einer uralten Gedenktafel: 

Есть ли (Имеет ли) самый ничтожный хоть капля смысла, чтобы давать вам советы на таком дороге (на такой пусти)? К тому же советы ли, к тому же, от мужчины (мужик) человека, у который, вот не помогал не противиться как бы ни сопротивлялся/противился, точно таков же на вкус, что и другие люди из той же "банки" «по банке», как и тоже у других людя? Дайте ему всё же попытку (Позвольте ему всё же попробовать (sehr gut!) и учедите ему сочтите за оправдание (/примите во внимание / оправдайте его тем), что он никогда не забывал и ещё дальше/впредь не забудет, как сам он сам себя чувствовал (/как тяжело было у него на душе/на сердце), когда он сам сел в первый раз/впервые в за школьную парту (/ когда впервые пришёл в школу). В таком сером, увеличенном до огромных размеров каменном кубике из набора "Анкер" слишком больших удадённих каманных кубиках компании Анкер. И как тяжело было тогда/в то время у него (от этого) на сердце отпечаталося. На этом мы и подошли (уже) (бы были) прибыли к самому важному совету, который вам нужно бы запечатлеваться запомнить и вдолбить себе, как изречение на извечной древней меморальной плите (Oder "который должен бы врезаться вам в память, как изречение на древней мемориальной плите", aber leider ist es auch nicht genau. Ich kann keine gute Übesetzung finden): 

Ansprache zum Schulbeginn 3

Hat es den geringsten Sinn, euch auf einen solchen Weg Ratschläge mitzugeben? Ratschläge noch dazu von einem Manne, der, da half kein Sträuben, genauso „nach Büchse“ schmeckt wie andere Leute auch? Laßt es ihn immerhin versuchen und haltet ihm zugute, daß er nie vergessen hat noch je vergessen wird, wie eigen ihm zumute war, als er selbst zum erstenmal in der Schule saß. In jenem grauen, viel zu groß geratenen Ankersteinbaukasten. Und wie es ihm damals das Herz bedrückte. Damit wären wir schon beim wichtigsten Rat angelangt, den ihr euch einprägen und einhämmern solltet wie den Spruch einer uralten Gedenktafel:

Есть ли малейшийсмысл (Имеет ли смысл) давать вас советы на таком пути? К тому же, советы от мужчины (человека), у которого, не стоитпротивиться, точно такой же вкус (привкус) «банки» (консервной банки?), как и у других людей? Дайте ему всё же попытаться (Позвольте ему всё же попробовать) и простите ему (примите во внимание его оправдание), что он никогда не забывал и не забудет, как он сам себя чувствовал, когдасам сидел в первый раз (впервые) в школе. В таких серых, ставших слишком большими каменныхкубиках (в такой серой конструкции из сильно увеличившихся каменных кубиков) компании «Анкер». И как у него в то время сжималосьсердце отпечали. Вместе с этим (Вместе с тем/ И вот) мы уже оказались бы у самого важного совета (подошли бы к самому важному совету), который вам нужно было(следовало) бы заучить (запомнить) и постоянно (непрерывно) повторять, как изречение древней мемориальной (памятной) плиты (доски).