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Les nombreux visages de l'interaction homme-ordinateur Aux États-Unis, c'est nécessaire d'étudier au-delà d'un baccalauréat et ensuite gagner une maîtrise dans la bibliothèconomie pour travailler comme bibliothécaire. Quand j'étais un étudiant de la bibliothèconomie, j'ai pris un cours sur l'interaction homme-ordinateur. Le secteur privé avait commencé à ce moment à engager de nouveaux diplômés en sciences d'information dans nouvelles positions, comme concepteurs d'interaction et d'expérience utilisateur, et donc, c'était un sujet populaire. Maintenant qu'il a été pendant plusieurs années depuis que j'ai terminé, je repense, et il me semble maintenant que l'interaction homme-ordinateur soit peut-être trop générale d'un terme. Il faut être plus précis. Il y a tellement de facettes possibles de l'idée: le comportement de recherche d'utilisateurs, la gestion des renseignements personnels, la liaison et l'annotation comme activités sociales. Récemment, j'ai lu un article d'un de mes anciens professeurs qui traite de la transformation des objets d'information en fonction des changements dans la technologie et qui mentionne plusieurs de ces thèmes. Comment vont-ils modifier des documents en ligne? Une ancienne page web à partir des années 1990 est devenu une rareté, et nos hypothèses sur sa crédibilité ont également changé. Comment fonctionne-t-elle la surcharge d'informations sur les disponibilités d'une source d'information, et comment ont-ils les personnes y fait face avec cette surcharge d'information? Comment pouvons-nous suivre les changements en matière d'intendance et de la propriété des documents sur le Web et des grandes collections de données qui, aujourd'hui encore parfois résident dans les régions du Web Profond.

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Les nombreux visages de l'interaction homme-ordinateur

Aux États-Unis, c'est nécessaire d'étudier au-delà d'un baccalauréat et ensuite gagner une maîtrise dans la bibliothéconomie pour travailler comme bibliothécaire. Quand j'étais un étudiant de la  en bibliothéconomie, j'ai pris un cours sur l'interaction homme-ordinateur. Le secteur privé avait commencé à ce moment à engager de nouveaux diplômés en sciences d'information dans de nouvelles positions, comme concepteurs d'interaction et d'expérience utilisateur, et donc, c'était un sujet populaire.

Maintenant qu'il a été pendant plusieurs années* depuis que j'ai terminé, j'y repense, et il me semble maintenant que l'interaction homme-ordinateur soit est peut-être un terme trop générale d'un terme. Il faut être plus précis. Il y a tellement de facettes possibles de l'  à cette idée: le comportement de recherche d'utilisateurs, la gestion des renseignements personnels, la liaison et l'annotation comme activités sociales. Récemment, j'ai lu un article d'un de mes anciens professeurs qui traite de la transformation des objets d'information en fonction des changements dans la technologie et qui mentionne plusieurs de ces thèmes. Comment vont-ils modifier des documents en ligne? Une ancienne page web à partir des années 1990 est devenu une rareté, et nos hypothèses sur sa crédibilité ont également changé. Comment fonctionne-t-elle la surcharge d'informations sur les disponibilités d'une source d'information, et comment ont-ils les personnes y fait font-elles face avec cette surcharge d'information? Comment pouvons-nous suivre les changements en matière d'intendance et de la propriété des documents sur le Web et des grandes collections de données qui, aujourd'hui encore parfois résident dans les régions du Web Profond.

*Que vouliez-vous dire ici ?
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Les nombreux visages de l'interaction homme-ordinateur machine

HCI, for Human Computer Interaction, est équivalent à Interface Homme Machine en français (IHM). Plus rarement, on pourra écrire Interaction Humain-Machine.

Aux États-Unis, c'est il est nécessaire d'étudier au-delà du baccalauréat et pour ensuite obtenir gagner une maîtrise en dans la bibliothéconomie

Aide-mémoire : bibliothéconomie s'écrit comme économie, par comme bibliothèque... ;-)
Pour info, en France, ce sont les sciences de l'information et de la communication qui se charge d'enseigner la bibliothéconomie, dite aussi sciences de la documentation ou info-doc.

pour et travailler comme bibliothécaire. Quand j'étais un étudiant en de la bibliothéconomie, j'ai suivi pris un cours sur l'interaction homme-machine. Le secteur privé avait commencé à ce moment-là à engager de nouveaux diplômés en sciences de l'information pour de nouveaux métiers dans nouvelles positions,

Important : l'anglais "position" ne se traduit pas par position qui signifie plutôt behavoir, status, spot... mais par métier, poste, carrière...

comme concepteurs d'interaction et d'expérience utilisateur, et donc, c'était un sujet populaire.

Maintenant qu'il a été pendant plusieurs années depuis que j'ai terminé les études, et en y repensant je repense, et il me semble maintenant que l'interaction homme-machine soit est peut-être un terme trop général. Il faut être plus précis. Ce mot inclu tellement de sens différents : Il y a tellement de facettes possibles de l'idée:
Probablement une expression anglaise, qui n'est pas emplyée en français.


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Les nombreux visages de l'interaction homme-ordinateur

Aux États-Unis, c'est il est nécessaire d'étudier au-delà d'un baccalauréat et ensuite gagner obtenir une maîtrise en dans la bibliothèconomie (gestion de bibliothèques?) pour travailler comme bibliothécaire*. Quand j'étais un étudiant de la en bibliothèconomie, j'ai pris un cours sur l'interaction homme-ordinateur. Le secteur privé avait commencé à ce moment-là à engager de nouveaux diplômés en sciences de l'information dans des nouvelles positions nouveaux postes, comme concepteurs d'interaction et d'expérience utilisateur, et donc, c'était un sujet populaire.

Maintenant qu'il a été pendant que ça fait plusieurs années depuis que j'ai terminé (mes études), je repense réflechis / j'y repense et il me semble maintenant que l'interaction homme-ordinateur soit (I know subjonctif should work here, but "est" sounds better) est peut-être trop générale d'un comme terme. Il faut être plus précis. Il y a tellement de facettes possibles de l' pour cette idée: le comportement de recherche d'utilisateurs, la gestion des renseignements personnels, la liaison et l'annotation comme activités sociales. Récemment, j'ai lu un article d'un de mes anciens professeurs qui traite de la transformation des objets d'information en fonction des changements dans la technologie et qui mentionne plusieurs de ces thèmes. Comment vont-ils modifier des documents en ligne? Une ancienne page web à partir des années 1990 est devenue une rareté, et nos hypothèses sur sa crédibilité ont également changé. Comment fonctionne-t-elle la surcharge d'informations sur les disponibilités d'une source d'information et comment ont-ils les personnes/les gens y fait font face avec cette surcharge d'information? ("y" replaces all the rest) Comment pouvons-nous suivre les changements en matière d'intendance et de la propriété des documents sur le Web et des grandes collections de données qui, aujourd'hui encore parfois résident dans les régions du Web Profond ?


* The diplomas have different names in Quebec and France. Keep in mind anyway that "Baccalauréat" is the high school diploma in France. The equivalent of Bachelor or undergrad studies is "Licence" (Bac+3 years).

Maîtrise (Bac+4 years) was a diploma right after the Licence but it no longer exists. It has been replaced by a Master (Bac+5 years), the equivalent of grad studies.

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