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Entre les Murs Film “Entre les murs”(2008) dirigé par Laurent Cantet “Entre les murs”(2008) dirigé par Laurent Cantet est inspiré par un roman de François Bégaudeau, qui a joué le rôle principal dans le film. Le film raconte l’histoire d’une classe de 4ème dans un collège situé dans une ZEP (zone d’education prioritáire). Comme professeure de lycée dans le cartier de L**** de B*****, je peux dire que je me suis senti très identifié avec le film car il est brutalement réaliste. La plupart des films de professeurs racontent l’histoire des élèves très « difficiles » dans un cartier « très dur » qui sont changés par un enseignant qui n’a presque pas d’expérience. Ce professeur avec un méthode fantastique change magiquement la vie de tous ses élèves. « Entre les murs » est tout le contraire. Le film montre un professeur avec ses défauts et qualités, pas très formé en pédagogie, qui fait ce qu’il peut avec un groupe pluriculturel où il y a différents niveaux et des vies personnelles très compliqués. Le film est poignant et il nous fait réfléchir sur l’éducation aujourd’hui, il nous pose des questionnes comme les suivantes : Est-il effectif le système punitif vu qu’il laisse beaucoup d’élèves hors de l’éducation ? est-que les élèves immigrés (et leur familles) qui n’arrivent pas à maîtriser la langue de l’éducation reçoivent assez de support pour réussir ? Est-que les professeurs provoquent quelquefois des conflits inutiles avec les élèves ? Est-ce que tous les élèves avec des troubles d’apprentissage sont identifiés et aidés ? Qu’est-ce qu’il y a derrière de ces problèmes du comportement ? Aujourd’hui, 12 ans plus tard, je me pose les mêmes questions sur l’éducation de mon pays. Mais comme dans le film, la fin de l’année arrive, les professeurs dissent adieu à ses élèves, et ils son tellement fatigués qu’ils se préparent par les vacances, la vie continue. Puis, en septembre on se prépare pour une année scolaire avec des problématiques similaires.

Corrections · 7

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Entre les Murs

Film “Entre les murs”(2008) réalisé par Laurent Cantet
“Entre les murs”(2008) réalisé par Laurent Cantet est inspiré d'un roman de François Bégaudeau, qui a joué le rôle principal dans le film. Le film raconte l’histoire d’une classe de 4ème dans un collège situé dans une ZEP (zone d’éducation prioritaire).

En tant que professeure de lycée dans le quartier de L**** de B*****, je peux dire que je me suis beaucoup reconnue dans ce film car il est brutalement réaliste. La plupart des films avec des (personnages de) professeurs racontent l’histoire d'élèves très « difficiles » dans un quartier « très dur » qui sont transformés/bouleversés par un enseignant qui n’a presque pas d’expérience. Ce professeur avec une méthode fantastique change magiquement la vie de tous ses élèves. Dans « Entre les murs », c'est tout le contraire. Le film montre un professeur avec ses défauts et qualités, pas très formé en pédagogie, qui fait ce qu’il peut avec un groupe pluriculturel où il y a différents niveaux et des vies personnelles très compliquées.

Le film est poignant et il nous fait réfléchir sur l’éducation aujourd’hui, il nous pose des questions telles que les suivantes : le système punitif est-il vraiment efficace/pertinent, vu qu’il* laisse beaucoup d’élèves sur le bas-côté* ? est-ce que les élèves immigrés (et leur familles), qui n’arrivent pas à maîtriser la langue de l’éducation, reçoivent assez de soutien pour réussir ? Les professeurs ne provoquent-ils pas quelquefois des conflits inutiles avec les élèves ? Est-ce que tous les élèves avec des troubles d’apprentissage sont identifiés et aidés ? Qu’est-ce qui se cache derrière ces problèmes de comportement ?

Aujourd’hui, 12 ans plus tard, je me pose les mêmes questions sur l’éducation de mon pays. Mais comme dans le film, la fin de l’année arrive, les professeurs disent adieu à leurs élèves, et ils sont tellement fatigués qu’ils se préparent pour les vacances, et la vie continue. Puis, en septembre on se prépare pour une année scolaire avec des problématiques similaires.

rouge : orthographe
orange : erreurs grammaticales, syntaxe
bleu : tournures
violet : vocabulaire (mot confondu avec un autre)

Excellent texte, très bien écrit. Ton niveau en français est très bon (environ C1 à s'en fier à ce texte, en tout cas au moins B2), et ton témoignage est intéressant et bien présenté. - Je précise que j'ai tendance à cerner toutes les imperfections et tournures maladroites, mais quelqu'un qui se contenterait de corriger les erreurs claires et objectives laisserait passer beaucoup.
J'ai remplacé "hors de l'éducation", qui est une expression un peu maladroite, par une formule classique en français : "être laissé sur le bas-côté". Il y a sans doute d'autres versions possibles (par exemple "laissé sur le côté", voire peut-être une où on remettrait cette idée d'être hors d'atteinte de l'éducation, mais il faut la tourner adroitement).
P.-S. : après lecture de la réponse de Lisa, j'ai rajouté quelques corrections qu'elle avait repérées et qui m'avaient échappé. Elle aussi est perfectionniste et veille à ne rien laisser passer ;) .
2
Blue : mistakes
Green : Sounds better
Purple : good but wrong position

Entre les Murs

Film “Entre les murs”(2008) réalisé par Laurent Cantet
“Entre les murs”(2008) réalisé par Laurent Cantet est inspiré d'un roman de François Bégaudeau, qui a joué (~qui joue) le rôle principal dans le film. Le film raconte l’histoire d’une classe de 4e dans un collège situé dans une ZEP (zone d’education prioritaire).

En tant que professeure de lycée dans le quartier de L**** de B*****, je peux dire que je peux/j'ai pu facilement m'identifier au film car il est brutalement réaliste. La plupart des films sur les professeurs racontent l’histoire d'élèves très « difficiles » dans un quartier « très dur » qui sont changés (~transformés/dont la vie est changée) par un enseignant qui n’a presque pas d’expérience. Ce professeur avec une méthode fantastique change comme par magie la vie de tous ses élèves. « Entre les murs » est tout le contraire. Le film montre un professeur avec ses défauts et ses qualités, pas très (~très peu) formé en pédagogie, qui fait ce qu’il peut avec un groupe pluriculturel où il y a différents niveaux et des vies personnelles très compliquées.

Le film est poignant et il nous fait réfléchir sur l’éducation aujourd’hui, il nous pose des questions telles que : Le système punitif est-il effectif puisqu’il laisse beaucoup d’élèves hors de l’éducation ? est-ce que les élèves immigrés (et leur familles) qui n’arrivent pas à maîtriser la langue de l’éducation reçoivent assez de soutien pour réussir ? Est-ce que les professeurs provoquent quelquefois (~Les professeurs provoquent-ils parfois ) des conflits inutiles avec les élèves ? Est-ce que tous les élèves avec des troubles d’apprentissage sont identifiés et aidés ? Qu’est-ce qu’il y a (~qu'il se cache) derrière de ces problèmes du comportement ?

Aujourd’hui, 12 ans plus tard, je me pose les mêmes questions sur l’éducation de mon pays. Mais comme dans le film, la fin de l’année arrive, les professeurs disent adieu à leurs élèves, et ils sont tellement fatigués qu’ils se préparent pour les vacances, la vie continue. Puis, en septembre on se prépare pour une année scolaire avec des problématiques similaires.
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