Microrrelato - "Genocidio en El Norte" Este es mi cuento de la semana pasada en el concurso de microrrelato de la Cadena Ser. - https://escueladeescritores.com/concurso-cadena-ser/ Cada semana se tiene que escribir un cuento de menos de 100 palabras. La primera frase es común para todos. **Genocidio en El Norte** Comienzan a acumularse en la superficie del planeta. Al llegar El Gran Enemigo, Los Otros reaparecen, armados. Es una lucha desigual. Este año, Él es sumamente poderoso. Sigue atacando, obstinado. Los Otros parecen inmunes a esta amenaza invisible pero nosotros nos asfixiamos, agonizamos, sucumbimos paulatinamente. No nos queda mucho tiempo. Por si no fuera suficiente, nos destruyen despiadadamente los niños de Los Otros. Llegan ahora - están rodeándonos - vendrán los golpes letales de sus palitos. Nunca habríamos creído que los que nos dieron la vida serían los que nos la quitarían. Cada año en primavera, en el norte del mundo, los muñecos de nieve enfrentan - impotentes - su abominable destino.

Política en el parque *Comunicado de prensa - 3 de Octubre* La campaña electoral acaba de empezar y ya hay muchas acciones. Esto promete ser muy emocionante. El día de las elecciones es el 15 de noviembre 2018 y el director de la oficina electoral espera tener una tasa de participación más elevada esta vez. El electorado está compuesto de al menos 50 diferentes especies de animales, 52% hembras, 48% machos. Cómo lo sabemos el sistema político y electoral en el parque es de los más complicado. Cada especie ya tiene su propio sistema de gobierno interno. La elección de un gobierno a nivel estatal (parque) siempre es un ejercicio extremadamente difícil. La presidencia actual ha estado llena de escándalos y corrupción en los últimos años. Apuntamos a que la campaña será de lo más interesante. * Comunicado de prensa - 3 de Octubre* Según el líder del partido demócrata, es necesario implementar un sistema de impuestos moderno y adoptar un sistema de moneda común. En los últimos años, con la inmigración masiva de ardillas en el territorio, hemos acumulado una gran cantidad de nueces en el tesoro público. Una vez el partido en el poder, el Ministro de Hacienda tendrá la responsabilidad de elaborar este nuevo sistema. "Deberíamos poder reemplazar el sistema existente dentro de los 90 días de nuestra elección", nos dijo el líder del partido en una entrevista telefónica. * Comunicado de prensa - 3 de Octubre* El movimiento independista O.S.O, una alianza de los animales que hibernan, es decir, las marmotas, osos, tortugas, zorrillos, erizos, ranas y murciélagos, reivindica su propio territorio al norte del parque. Desean crear un estado independiente y ser soberano. Su argumento principal es que tienen una cultura propia e incompatible con el resto de los animales en el parque. El derecho de poder hibernar de noviembre a abril es algo fundamental e innegociable. El líder del conjunto hace campaña para la independencia desde hace cinco años. Todavía nadie ha podido concluir un acuerdo con el gobierno. Eso es un tema que ha dividido la población de los animales en el parque. Se ha reflejado en el referéndum de 2016. Según el partido en el poder y la oposición, no es posible ratificar la constitución ahora.

Escala de acento - BROMA - Parte 2/2 Parte #1 está aqui: https://www.italki.com/notebook/4468407/entry/939239 Escala de pronunciación y acento en español (de los hombres aprendiendo el idioma) según un punto de vista de las mujeres. Nadie había logrado juntar estos dos mundos antes. Es un avance importante para la humanidad. *Nivel 6 - ¡Qué pena!* Vale, ni muy bueno ni supermalo. Me molesta que pongas el acento en la última sílaba todo el tiempo. ¡Sigue practicando! No has llegado a un nivel lo suficientemente alto para merecerme. Es que, no puedo yo tener hijos que hablen como tú! ¡Qué pena! Estamos tan tan cerca, sólo a unas pocas vocales de discutir quién va a limpiar el baño. ‘Rrrrrrrrrr’, cariño, ponte la lengua detrás de los dientes y sopla. *Nivel 7 - ¡Casi!* Habla bien de verdad - tiene un acento marcado pero se puede entender todo sin problema. Voy a presentarselo a mi prima - no tiene novio desde hace muchísimo tiempo. Y si mejora, acabará saliendo conmigo - lo presiento - es un poder que tengo. *Nivel 8 - ¡Interesante!* Sí sí sí, habla estupendamente aunque tenga un poco de acento - realmente no es tan fuerte. No estoy segura de dónde es, ni tengo claro cuál es su idioma tampoco. Es un misterio - y me gustan los misteriosos. La verdad, me pone su acento, sí. De hecho, le da un pequeño ‘je-ne-sais-quoi’. Hum...a ver. Sí … puede ser. Déjame pensar. Sí sí, me lo puedo imaginar… ¿Me pregunto si es rico o no? Hum…’rico’... eso añade 2 puntos automáticamente. ¿Cómo saberlo? *Nivel 9 - ¿Por qué es tan complicado?* Guau, casi como un nativo - muy muy bien de verdad, no me lo creo. Pero, pues, desafortunadamente, sin interés! Sabes, es que, es demasiado ‘normal’, necesito a alguien más exótico, a alguien que me haga sentir especial, a alguien, no sé.... Me aburro con gente ‘normal’. Guapo, rico, listo, alto, divertido, romántico con un poquito de exotismo, ¡Jolín!, ¿Por qué es tan difícil encontrar a alguien que lo tenga todo? *Nivel 10 - ¡Sí sí sí!* El tío realmente habla superbien, de verdad, mejor que muchos nativos, y además tiene un poquito de acento tan tan tan tan tan tan tan bonito. Ufff, me hace soñar. Por favor, traedme un médico que me voy a caer al suelo. Dadme oxígeno, ya no puedo respirar. Cariño, cuéntame una historia, léeme un poema, háblame de cualquier tontería. Que alguien me ayude, que tengo que preparar mi boda.

Escala de acento - BROMA - Parte 1/2 Parte #2 está aquí: https://www.italki.com/entry/939240 Escala de pronunciación y acento en español (de los hombres aprendiendo el idioma) según un punto de vista de las mujeres. Nadie había logrado juntar estos dos mundos antes. Es un avance importante para la humanidad. *Nivel 1 - ¡No me jodas!* ¡Jolin!, este tío suena como una vaca que trata de hablar español. No entiendo nada, de nada. ¿Habla español, francés o chino? ¿Qué coño es esto, es broma o qué? El siguiente, por favor. *Nivel 2 - ¿En serio?* ¡No lo aguanto! Después de cinco minutos escuchándolo, quiero matar a alguien - es como escuchar a un mono. Por favor, de verdad, si quisiera salir con un mono, me quedaría en un zoo. *Nivel 3 - ¡Lo siento!* Es un poco difícil pillar lo que me cuenta este tío, tengo que concentrarme muchísimo para entenderlo. Me agota. Aunque fuera el más guapo del mundo, no podría, ¡lo siento! Ya no tengo esa fuerza, ya lo he dado todo en el ámbito de los sacrificios, nunca nunca más. ¡Mejor adoptar a un perro! *Nivel 4 - ¿Qué has dicho?* Bueno, se le entiende más o menos pero uno se cansa con el tiempo. ¡Menos mal que es súper simpático! Vale, tengo una amiga sorda…creo que a ella le caerá muy bien. Vale la pena intentarlo. *Nivel 5 - ¡Bueno…me da igual!* El acento no es tan malo pero no es tan bueno tampoco - debería mejorar un poco su pronunciación y su manera de hablar. A veces no se entiende muy bien lo que dice. Ni me gusta ni me disgusta. Ojalá que hablara mejor, de veras. No se ve tan mal, no es tan tonto y no me parece loco. Ni feo ni tonto ni loco, pues, es un paso más que casi todos mis ex-novios. ¡Venga, ánimo, hay que mejorar, quiero un ‘8’!

Podcast - 'Se Habla Español' Hace poco, empecé a escuchar un podcast que se llama “Se Habla Español”. El formato siempre es lo mismo - el presentador escoge un fragmento de más o menos 3 minutos de una entrevista real en un programa de televisión o radio con personas conocidas. Al principio lo escuchas por completo. Luego, analiza en detalles las estructuras interesantes, el vocabulario y las expresiones que se dicen en la entrevista. Al final, escuchas el fragmento entero otra vez sin parar. Es sorprendente ver la diferencia que hay entre la primera y a la segunda escucha después de haber ‘estudiado’ un poco el fragmento. Ese podcast puede ser muy util para estudiantes de diferentes niveles. Para ayudar, en el caso de que uno lo necesite, hay una transcripción completa de los episiodios aquí : - http://www.quincetc.es/audios Un episodio típico dura entre 30 y 40 minutos. En general se puede saltar los primeros 6-7 minutos ya que el presentador siempre habla de una escuela de idioma en Léon que se llama QuinceTC, habla de las varias experiencias de los estudiantes de esta escuela y da la bienvenida a los nuevos oyentes del podcast. Bueno, estos 6-7 minutos permiten que ‘nos calentemos’ pero no son esenciales al resto del podcast, que en mi opinion es más interesante. Entonces hay unos 25 minutos de análisis y escucha. Tengo este podcast en mi móvil desde hace un rato pero siempre yo me aburría al escuchar los primeros minutos y nunca había llegado a la parte más interesante del podcast. ¡Se puede decir que uno tiene que captar mi atención dentro de 6-7 minutos :-) ! Entonces vale la pena escuchar algunos episodios enteros. Realmente, creo que puede ayudar a muchos estudiantes. ¡Recomiendo ese podcast altamente!

Clave para entender el subjuntivo en español He encontrado eso para explicar el subjuntivo en español. La explicación gira en torno a lo que es una *DECLARACIÓN*. Es el concepto central. Articulo 'simple': * http://www.mecd.gob.es/dam/jcr:5a32ebb1-cd57-433a-8043-03a2f30cc7f1/2004-redele-1-11placido-pdf.pdf Un poco mas complicado: * https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/publicaciones_centros/PDF/munich_2005-2006/04_ruiz.pdf Un foro - los comentarios de Lazarus1907 son de lo mas buenos (hay muchas paginas con comentarios): * http://www.notesfromspain.com/forums/showthread.php?t=6955

Redundancia del pronombre de objecto indirecto Me gustaría saber si hay una explicación para lo siguiente. Hay verbos en español que REQUIEREN el pronombre de objeto indirecto en la tercera persona aunque el complemento sea explícito, y otros verbos no. La estructura de todos los verbos es la misma: (Pronombre) +Verbo +Algo +a Alguien Ejemplo que REQUIERE el pronombre - Doy un regalo a Juan. --> INCORECTO - Le doy un regalo a Juan. --> CORECTO Sin embargo, el pronombre es OPTIONAL aquí - Leo una historia a mi hija --> CORECTO - Escribo una carta a mi hija --> CORECTO Parece que hay dos grupos! #1-OBLIGATORIO Contar, Contestar, Dar, Decir, Devolver, Enseñar, Entregar, Enviar, Mandar, Esconder, Exigir, Explicar, Llevar, Traer, Mostrar, Ocultar, Pedir, Preguntar, Quitar, Recordar, Regalar, Robar, Sacar, Solicitar, Suspender, Avisar, Pasar #2-OPTIONAL Anunciar, Confiscar, Dibujar, Escribir, Leer, Prometer, Preparar, Prestar, Presentar, Servir, Murmurar, Vender, Hacer, Denegar Hay alguien que pueda ayudarme un poco con eso?** Clarificación ** Entonces, hay verbos que NECESITAN la redundancia y los que no. Estoy tratando de entender la regla que hace que un verbo pertenece en grupo #1 o #2. Como saber? Existe una lista en alguna sitio? No la he encontrado.

¿Cuál es la mejor entre las dos frases? En un ejercicio que hice, tuve que traducir esta frase : - Did María tell you if Juan is feeling well this morning? La 'repuesta' en el ejercicio fue así: -¿Te ha dicho María si se encuentra bien Juan esta mañana? Para mi, sería mucho mas natural poner los sujetos (Juan y Maria) antes del verbo: -¿Maria te ha dicho si Juan se encuentra bien esta mañana? Yo sé que en español, hay mucha flexibilidad. Me gustaría saber si una de las dos estructuras es mejor, se escucha mejor, etc.. Una es más formal? ¡Cualquier información será útil! Gracias

Podcast interesante para mejorar su español

Descubrí un podcast muy interesante para mejorar su español.  Hay entrevistas con personas de países sudamericanos.  Hay  varias crónicas y se hablan de música, de comida, etc...  Muy divertido!

Aquí tenéis el enlace:

    https://soundcloud.com/user-113942802