italki

Search from various English teachers...

Posts

learn Vietnamese <a href="http://www.public.asu.edu/%7Eickpl/listening/practice.html" target="_blank">www.public.asu.edu/%7Eickpl/listening/practice.html</a>
online Vietnamese pronunciation and spelling practice

December 14, 2008

website for listening English this site is useful for listening English <a href="http://www.mightybook.com/MightyBook_free/Free_Stories_and_Songs.html" target="_blank">http://www.mightybook.com/MightyBook_free/Free_Stories_and_Songs.html</a>

<a href="http://www.rif.org/readingplanet/content/read_aloud_stories.mspx" target="_blank">http://www.rif.org/readingplanet/content/read_aloud_stories.mspx</a>

August 27, 2008

visit a group that's will help you learn Language better,
if you know Vietnamese, you can read everything what i wrote in.
and if you use any language , you can write experience, oponion for learning english, Vietnamese, ....... all language, if you know it.
and if you are a friend, begin writing and help everybody learn better. that'll help you have good friends when he(she) see your knowledge, way you learn......

July 15, 2008

This content violates our Community Guidelines.July 14, 2008

Phụ tố tiếng Anh và vấn đề dịch thuật ngữ tin học từ tiếng Anh sang tiếng Việt <a href="http://ngonngu.net/index.php?p=7" target="_blank">(NGUON http://ngonngu.net/index.php?p=7)</a>

1– Sử dụng những từ ngữ sẵn có và tương đương. Ví dụ:

account – tài khoản;
paste – dán
mouse – con chuột
net – mạng
hang – treo
…

2– Cấu tạo từ/cụm từ mới dựa trên sự liên tưởng về khái niệm. Ví dụ:

<table cellspacing="0" cellpadding="0" border="0"> <tbody> <tr> <td>server ~ người phục vụ</td> <td style="width: 30px; text-align: center;">→</td> <td>server = máy chủ;</td> </tr> <tr> <td>client ~ khách hàng</td> <td style="text-align: center;">→</td> <td>client = máy khách;</td> </tr> <tr> <td>path ~ đường đi</td> <td style="text-align: center;">→</td> <td>path = đường dẫn;</td> </tr> <tr> <td>cursor ~ mũi tên</td> <td style="text-align: center;">→</td> <td>cursor = con trỏ;</td> </tr> <tr> <td colspan="3">…</td> </tr> </tbody> </table>

(Ghi chú: phần in nghiêng là các thuật ngữ)

Có thể thấy, ngay trong ngôn ngữ gốc đã có một sự liên tưởng giữa khái niệm mới và khái niệm cũ do từ đó biểu đạt, nghĩa là đã có một lần khúc xạ. Đến khi dịch sang tiếng Việt thì lại có một sự liên tưởng nữa. Như vậy là có tới hai lần khúc xạ trong cách dịch này. Như thế, sẽ rất khó cho người học trong việc nhớ từ.

3– Cấu tạo từ/cụm từ mới dựa trên sự tương ứng 1–1 về thành phần cấu tạo từ/ cụm từ. Ví dụ:

Ngoài ra còn có một số thuật ngữ được dịch theo phương thức có cả yếu tố tương đương (cách 1) lẫn một chút yếu tố liên tưởng (cách 2), khó phân định: field = trường; command = câu lệnh;..
Nhưng phức tạp hơn là cách dịch kết hợp cách 2 và cách 3: hacker = tin tặc; clipboard = bộ nhớ đệm… Tuy nhiên cả hai trường hợp này đều không nhiều.

July 14, 2008

website for learning English <a href="http://www.freeenglishnow.com/studentinfovietnamese.html" target="_blank">http://www.freeenglishnow.com/studentinfovietnamese.html</a>

July 13, 2008

Có mấy nguyên nhân sau có thể tạo ra lỗi trong quá trình thủ đắc ngoại ngữ:

<ol> <li>Vượt tuyến (Overgeneralization), chiến lược người học nới rộng những quy tắc ngôn ngữ ra ngoài phạm vi của nó. Ví dụ có người học nói: "chào anh" khi gặp phụ nữ, mà lẽ ra phải nói "chào chị". Người học đã vượt tuyến, tức sử dụng tri thức đã biết để "khám phá" tiếng Việt.</li> <li>Chuyển di (Transfer), chiến lược người học mượn những tri thức đã có trong tiếng mẹ đẻ để khám phá ngôn ngữ đích. Ví dụ người Nhật có thể nói một câu tiếng Việt theo trật tự tiếng Nhật như sau: "sắp tàu đến" trong khi tiếng Việt thì phải nói là "tàu sắp đến".</li> <li>Chiến lược giao tiếp (Communication strategies), chiến lược người học tìm mọi cách để giao tiếp mặc dù câu nói có sai ngữ pháp. Ví dụ một người do không biết từ "nạo vét" nên đã nói "Người ta đang giặt hồ Thiền Quang".</li> <li>Chuyển di giảng dạy (Transfer of training), đây là trường hợp các tài liệu giảng dạy và các lời giải thích không bao quát hết hoặc giải thích chưa chính xác cách dùng và ý nghĩa của các đơn vị ngôn ngữ, làm cho người học mắc lỗi. Ví dụ từ "đã", có người nước ngoài nói: "Hôm qua tôi đã dậy lúc bảy giờ, sau đó tôi đã rửa mặt, đã ăn sáng, đã uống cà phê, đã đánh răng, đã đi học."</li> </ol> <a target="_blank" href="http://ngonngu.net/index.php?p=326">ngonngu.net - duoc viet boi NGUYEN THIEN NAM)</a>

July 2, 2008

Lỗi loại từ trong tiếng Việt của người nước ngoài (nguon tu <a href="http://ngonngu.net/index.php?p=326" target="_blank">ngonngu.net</a>)

Lỗi (error), theo quan điểm tri nhận, là một hiện tượng đương nhiên trong quá trình người học thủ đắc một ngoại ngữ.
Lỗi không phải là hiện tượng tiêu cực trong quá trình học ngoại ngữ, không phải là phiên bản méo mó của ngôn ngữ đích
mà lỗi thể hiện sự tham gia tích cực của người học trong quá trình thủ đắc ngôn ngữ đích, thể hiện những chiến lược quan trọng mà người học áp dụng để khám phá ngôn ngữ đích, và lỗi là chứng cứ rõ ràng nhất về hệ thống ngôn ngữ đang phát triển của người học - ngôn ngữ trung gian (Interlanguage).

July 2, 2008

This content violates our Community Guidelines.July 1, 2008

way to go to this group:your profile/more info about me/favorite books(or favorite music.....) then copy :

<a href="http://www.italki.com/groups/750#"><img name="bt_064006" border="0" alt="start" src="start.bmp" align="center" width="57" height="24"></a>

and now, you can go to this group with a button in "more info about me"

July 1, 2008