Enfoque por tareas Creo que este enforque, es decir, enfoque por tareas consta de activivdades que pueden ser útil y ayudar a los estudiantes a desarrollar sus competencias comunicativas en la lengua extranjera: aprenden a usar la lengua adecuamente en diferentes conxtextos y siutaciones reales, además es una prueba como el estudiante va a reaccionar frente a la situación en la que le falta vocabulario y tendría que explicar el mensaje por otras palabras o puede usar las estrategias no verbales. El trabajo de grupo puede ser buen entretenimiento en la clase aburrida (por ejemplo de gramática). Creo que es una manera exquísita de activar los estudiantes que son más tímidos y tienen miedo de hablar en público. Seguro que se sientan más cómodo hablando en el grupo donde les escuchan (atentamente!) 5 no 15 personas. Además, es una buena idea de aprender algo nuevo de nuestros companeros de clase. Algúnas palabras, expresiones que usan pueden resultar interesantes para nosotros y de esta manera podemos recordarlos más rápido. En todo esto no podemos olvidar del papel importante que desempena el profesor durante el trabajo de grupo. No es un tiempo de descanso para él, sino al revés, tiene un rol activo en la clase: observa, ayuda, da consejos o modifica la tarea para que sea mas interesante y guia a los estudiantes.