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오늘 더위와 스카이프 수업 오늘은 더웠다. 스카이프 수업 때 선생님이 도쿄는 태풍 영향으로 덜 덥다고 하셨지만 여기 니가타는 태풍 영향은 거의 없어서 무척 더웠다. 전기 요금이 많이 나오지만 어쩔 수 없다. 8월 하순에는 더위가 누그러지면 좋겠는데 9월까지 더위가 이어질 거라는 장기 예보가 있어서 어떻게 될지 모르겠다. 오늘 수업에서는 먼저 교과서를 공부하고 그 다음에 '수인'을 읽었다. 책을 읽는 수업으로는 '오래된 서울'에 이어서 두 번째인데 요즘 읽는 속도가 빨라졌다. 간단한 부분은 꽤 빨리 읽을 수 있어서 기분이 좋다. '수인'은 '상'과 '하' 두 권에 나뉘어져 있어서 다 읽을 날이 올지 걱정됐는데 요즘 다 읽을 날을 상상할 수 있게 됐다. 내용은 재미있으니 앞으로도 열심히 읽어가자!

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오늘 더위와 스카이프 수업

오늘은 더웠다.
스카이프 수업 때 선생님이 도쿄는 태풍 영향으로 덜 덥다고 하셨지만 여기 니가타는 태풍 영향이 거의 없어서 무척 더웠다.
전기 요금이 많이 나오지만 어쩔 수 없다.
8월 하순에는 더위가 누그러지면 좋겠는데 9월까지 더위가 이어질 거라는 장기 예보가 있어서 어떻게 될지 모르겠다.

오늘 수업에서는 먼저 교과서를 공부하고 그 다음에 '수인'을 읽었다.
책을 읽는 수업으로는 '오래된 서울'에 이어서 두 번째인데 요즘 읽는 속도가 빨라졌다.
간단한 부분은 꽤 빨리 읽을 수 있어서 기분이 좋다.
'수인'은 '상'과 '하' 두 권에 나뉘어져 있어서 다 읽을 날이 올지 걱정됐는데 [or 의문이었는데] 요즘 다 읽을 날을 상상할 수 있게 됐다.
내용이 재미있으니 앞으로도 열심히 읽어가자!

* 고친 두 곳의 '이'는 '은'으로도 쓸 수 있지만 '이'가 더 자연스러운 것 같아요.  '이'로 하면 주절과 전체 맥락이 강조되며 부드럽게 읽히는 반면, '은'으로 하면 '태풍 영향'과 '내용'이 특별히 강조되면서 문장 흐름은 약간 끊기는 듯한 느낌입니다.

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코멘트 감사합니다. 칭찬해 주셔서 감사합니다. 외국인인지 구분하기 힘들다는 말은 아주 기뻐요. 할 수 있으시면 그 교과서적인 말투를 직접 지적해 주시겠어요?
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딱히 틀린데가 없습니다.. 약간 교과서적인 말투만 고치면 외국인인지 구분하기 힘들정도..

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