Het effect van anti-pestprogramma's op basisscholen

In totaal zijn er tien anti-pestprogramma's onderzocht, waarvan er slechts vier anti-pestprogramma's zijn die daadwerkelijk tot vermindering van pesterijen op basisscholen hebben geleid.  In deze anti-pestprogramma's is het belangijkste om in kaart te brengen welk kind gepest wordt, door wie het kind wordt gepest, in welke klas het kind zit en welke leerlingen nog meer eventueel gepest zouden kunnen worden.

Het effect van anti-pestprogramma's op basisscholen

Een groot deel van de anti-pestprogramma's op basisscholen werkt niet. Dat/Dit blijkt uit/Dat/Dit is gebleken uit (wetenschappelijk) onderzoek door/van het Tribus Instituut en vijf universiteiten.  De anti-pestprogramma's die door scholen worden gebruikt/gebruikt worden, leveren niet het gewenste resultaat op. Na jarenlange observatie/Na een jaar is er geen verbetering te zien. In totaal zijn tien anti-pestprogramma's onderzocht/onder de loep genomen, waarvan er slechts vier (anti-pestprogramma's zijn die) daadwerkelijk hebben geleid/geleid hebben tot vermindering/afname van pesten/pesterijen op basisscholen.  In deze anti-pestprogramma's is het belangijkste/is het van het grootste belang om te monitoren/na te gaan/te signaleren/te controleren/in kaart te brengen welk kind wordt gepest/gepest wordt ,door wie het kind wordt gepest/gepest wordt, in welke klas het kind zit en welke kinderen/leerlingen nog meer (eventueel) (door iemand) zouden kunnen worden gepest/gepest zouden kunnen worden/kunnen worden gepest/gepest kunnen worden.