最好教育的方式
我觉得大部分学生于现在的教育体系不满足。一些教育家也表示评论教育需要变化。为什么？现在的教育体系有两个目的：第一个，就是保护个民族的传统和文化，同时发展全球化的过程；第二个，让年轻的一代无阻碍的找到在二十一时代的经济自己的地位，但是谁也不知道世界经济发展的将来。整个来说，从十八时代世界的教育的方式还没改变，但是经济、政治、社会经过了非常多变化。那时候的教育基础就是工业革命。我们都仍然相信要是我们有毕业证书，那就我们一定能找到好工作。可是在二十一时代毕业证书不保证就业。
现代的教育体系不注意学生的个性。我觉得学习和考试的办法标准的。比如说，测试不考虑学生的观点。所以大部分学生不要学习资料，最重要的就是了解通过测试的技能。这样教育方式不让找到才能和天赋。我还觉得创作能力也是很重要的。要是你会思想跟别的人不一样，那就是你会找到很多机会。
教育体系的基本不是信息，而且是鼓舞。大部分年轻人认为学习是一个比较无聊消遣，学科没有意思，他们的教育目标就是死背功课。这不是对的，因为学生们觉得他们不喜欢学习。我觉得教育家的最重要的目的就使学生们感兴趣。要是学生有兴趣，他自己要寻找信息，自己要学习。
很多学生们也不知道为什么他们学习的东西那么重要。有的学生相信他们在实践中不要运用知只：通过考试后，就忘了。
究竟，我认为教育体系需要根据二十一时代的趋势发展。教育家应该多注意学生们的个性、动机、意识等等。我希望新办法都是可行的。比如说，虽然网络教育有一些缺点，但是这就是运用技术上的新发明。
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我觉得，大部分学生于对现在的教育体系不满足不满意。
一些教育家也表示评论教育（What's this?）需要变化。这是为什么？
这是因为，现在的教育体系有两个目的：
（教育体系=education system，you can only say " the goal of education ( 教育的目的）", because the system don't have a goal.）
第一个，就是保护个民族的传统和文化，同时发展全球化的过程；
（Native version：其一，在保护各个民族传统及民族文化的同时，顺应全球化发展趋势。）
第二个，让年轻的一代无阻碍的找到在二十一时代的经济自己的地位，但是谁也不知道世界经济发展的将来。
（Native version：其二，让新一代的年轻人在二十一世纪找到属于自己的位置。但是没有人知道世界经济在未来的发展趋势。）
整个来说，从十八时代世界的教育的方式还没改变，但是经济、政治、社会经过了非常多变化。
（Native version：整体来讲，十八世纪至今以来，世界各地教育模式都没有明显变化；然而，在经济、政治和社会等方面却有了诸多改变。）
那时候的教育基础就是工业革命。（The basis of education is the Industrial Revolution? I do not understand.）
我们都仍然相信要是我们有毕业证书，那就我们就一定能找到好工作。
可是在二十一时代世纪，毕业证书不能保证就业。
现代的教育体系不注意注重培养学生的个性。我觉得学习和考试的办法标准的。比如说，测试不考虑学生的观点。
（Native version：我觉得，现在的教育制度是标准化的。考试不关注学生的观点和看法。）
所以大部分学生不要学习资料，最重要的就是了解通过测试的技能。
（Native version：所以，大部分学生不在乎学习本身，只专注于提高应试技巧。）
这样教育方式不能让学生找到自己的才能和天赋。→这种教育模式不能发掘出学生的才能/天赋。
我还觉得创作能力也是很重要的。→我觉得，创作能力也很重要。
要是你会思想跟别的人不一样，那就是你会找到很多机会。
（Native version：如果你有与他人不同的独特想法，你就会得到更多的机会。）
教育体系的基本不是信息，而且是鼓舞。（encouraging for what?）
（Native version：教育的本质（the essence of education）不是灌输信息，而是培养学生的学习兴趣（cultivating students' interest in study）/鼓励学生自主研究（encouraging students to independent research）。
大部分年轻人认为学习是一个比较无聊消遣，学科没有意思，他们的教育目标就是死背功课。
（Native version：大部分年轻人都认为学习很无趣，他们认为学习就是死记硬背。）
这不是对的，因为学生们觉得他们不喜欢学习。
我觉得认为教育家的最重要的目的就使学生们对学习感兴趣。
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I hope you will like it.
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最好教育的方式
我觉得大部分学生于 对现在的教育体系不满足 满意。一些教育家也表示评论教育需要变化。为什么？现在的教育体系有两个目的：第一个，就是保护个民族的传统和文化，同时发展 推进全球化的过程 进程；第二个，让年轻的一代在21世纪无阻碍在经济方面顺利的地找到在二十一时代的经济自己的地位位置，但是谁也不知道无法预知将来世界经济发展的将来。整个来说总而言之，从自十八时代以来世界的教育的方式还没改变就未曾改变，但是经济、政治、社会经过了却发生了巨大的非常多变化。那时候的教育基础就是工业革命。（工业革命？）我们都仍然相信，要是只要我们有毕业证书，就能找到好工作。可是在二十一时代21世纪毕业证书并不保证就业。现代的教育体系不注意注重学生的个性的培养。我觉得学习和考试的办法标准的（？看不懂）。比如说，测试不考虑学生的观点。所以大部分学生不要学习资料，最重要的就是了解通过测试的技能技巧。通过这样教育方式无法让学生不让找到自己的才能和天赋。我还觉得创作能力也是很重要的。要是如果你会思想对的思路跟别的人不一样，那就是你会找到很多拥有更多机会。
教育体系的基本基础不是信息，而且是鼓舞鼓励。大部分年轻人认为学习是一个比较无聊的消遣，学科没有意思，他们的教育学习目标就是死背功课书。这不是对的，因为学生们觉得他们不喜欢学习。我觉得教育家的最重要的目的就使学生们对学习感兴趣。要是学生有兴趣，他会自己要寻找信息，自己要学习。
很多学生们也不知道为什么他们学习的东西那么重要。有的学生相信他们在实践中不要运用知只不会运用这些知识：通过考试后，就忘了。
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最好教育的方式
我觉得大部分学生于现在的教育体系不满足（对现在的教育体系不满意）。一些教育家也表示评论（表示和评论重复）教育需要变化。为什么？现在的教育体系有两个目的：第一个，就是保护个（各个）民族的传统和文化，同时发展全球化的过程；第二个，让年轻的一代无阻碍的（语意不太对）找到在二十一时代的经济（二十一世纪经济社会中）自己的地位（定位），但是谁也不知道世界经济发展的将来（将来如何发展）。整个（整体）来说，从十八时代（十八世纪以来）世界的教育的方式还没改变，但是经济、政治、社会经过（经历）了非常多变化。那时候的教育基础就是工业革命。我们都仍然相信要是我们有毕业证书，那就我们一定能找到好工作。可是在二十一时代（世纪）毕业证书不保证就业。现代的教育体系不注意学生的个性。我觉得学习和考试的办法标准的。比如说，（比如说，标准化的学习和考试）不考虑学生的观点。所以大部分学生不要（需要）学习资料（知识），最重要的就是了解通过测试的技能。这样教育方式不让找到（找不到学生的）才能和天赋。我还觉得创作能力也是很重要的。要是你会思想（思考。「思想」是名词，这里需要的是动词，）跟别的人不一样，那就是（那么）你会找到很多机会。
教育体系的基本不是（传播知识）信息，而且是鼓舞。大部分年轻人认为学习是一个比较无聊（的）消遣，学科没有意思，他们的教育目标就是死背功课。这不是对的（这是不对的），因为学生们觉得他们不喜欢学习。我觉得教育家的最重要的目的就使学生们感兴趣。要是学生有兴趣，他自己要寻找信息，自己要学习（他自己会寻找信息，自己会学习）。
很多学生们也不知道为什么他们学习的东西那么重要。有的学生相信他们在实践中不要（不需要）运用知只（知识）：通过考试后，就忘了。
究竟，（这里应该用：综上，总而言之，总的来说）我认为教育体系需要根据二十一时代（世纪）的趋势发展（发展趋势）。教育家应该多注意学生们的个性、动机、意识等等。我希望新办法都是可行的（不明白这句话的意思）。比如说，虽然网络教育有一些缺点，但是这就是运用技术上的新发明。
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