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Un cours d'enseignement d'anglais Quelques jours avant, j'ai fait partie d'un cours d'enseignement d'anglais aux gens qui viennent de l’étranger et qui ne parlent pas anglais. Bien que j'ai réussi, c'était une des formations les plus difficiles que j'ai faite dans ma vie. Je peux dire que je n'ai jamais subi une pressions si énormes. Non seulement il n'y avait pas droit à l’erreur, toutes les choses arrivaient rapidement. Chaque jour on a fait des exercices pendant trois heures et le même après-midi on nous a demandé 'enseigner une classe de vrais étudiants. Même si j'étais stressée au début, je dois dire qu'après quelques fois, j'aimais vraiment enseigner. Maintenant, je me débrouille. Dans cette formation là j'ai rencontré beaucoup de bonnes personnes qui s’aidaient les uns les autres. Donc, le résultat est que je sais grossièrement comment organiser une leçon entre 2-15 étudiants. Je comprends à quoi servent les différents types de leçons (compréhension orale, écrite, production orale et grammaire). Je sais comment adapter les matériaux authentiques pour rendre les leçons pas trop difficile pour les étudiants. Ce que j'aime beaucoup c'est que ce travail ne sera jamais ennuyant parce-qu'il y a toujours des choses à améliorer.

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Un cours d'enseignement d'anglais

Il y a quelques jours avant, j'ai fait partie d'un cours d'enseignement d'anglais pour les gens qui viennent de l’étranger et qui ne parlent pas anglais. Bien que j'ai réussi, c'était une des formations les plus difficiles que j'ai faite dans ma vie. Je peux dire que je n'ai jamais subi de pressions si énormes. Non seulement il n'y avait pas droit à l’erreur, toutes les choses arrivaient rapidement. Chaque jour nous avons fait des exercices pendant trois heures et le même après-midi on nous a demandé d'enseigner une classe de vrais étudiants. Même si j'étais stressée au début, je dois dire qu'après quelques reprises, j'aimais vraiment enseigner. Maintenant, je me débrouille. Dans cette formation, là j'ai rencontré beaucoup de bonnes personnes qui s’aidaient les uns les autres. Donc, le résultat est que je sais grossièrement comment organiser une leçon comptant de 2 à 15 étudiants. Je comprends à quoi servent les différents types de leçons (compréhension orale, écrite, production orale et grammaire). Je sais comment adapter des matériaux authentiques pour rendre les leçons plus faciles pour les étudiants. Ce que j'aime beaucoup c'est que ce travail ne sera jamais ennuyant parce  qu'il y a toujours des choses à améliorer.

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