1. {~は~の(ーつ/一人) だ} をつかって文を作りなさい。

→☆細かいことだけど、一般的に寿司を「料理」といわないと思う。

2. {Nounにとって}をつかって文を作りなさい。
B) 日本語を勉強している学生にとって色々なスピーチレベルを上手に使うことは難しいことです。

→☆「スピーチレベル」って何のことだろう？話すはやさ？発音のこと？

C) 私にとって忘れられない思い出すことは日本に行ったことです。

→C) 私にとって忘れられない思い出すことは日本に行ったことです。

3. {(Nounの)代わりに}をつかって文を作りなさい。
B) Eメールの代わりに電話をあげた、友達がとても嬉しかったと言ってくれた。

→B) Eメールの代わりに電話をしてあげた、友達がとても嬉しかったと言ってくれた。

4. 目的の{~ため(に)} をつかって文を作りなさい。
A) もっと勉強する時間のために、アルバイトをやめた。

→A) もっと勉強する時間をつくるために、アルバイトをやめた。

B) {これで身につく文法力}は日本語の文法練習のためにワークブックだ。

→B) {これで身につく文法力}は日本語の文法練習のためのワークブックだ。

C) 生活の質に観察のために、大きい都市に住んでいる人々と田舎に住んでいる人々にインタビューすることにした。

→C) 生活の質についての調査のために、大きい都市に住んでいる人々と田舎に住んでいる人々にインタビューすることにした。