지구상에서 선생님은 가장 오래된한 직업입니다. -> 직업중의 하나입니다.

고대 그리스와 로마에서 자신의 지성과 지식을 존경받는 사람들은 선생님이 되었습니다. 그리고 철학자의 되는 제지는 -> 제자가 되는 것은 큰 영광이이었습니다.

많은 사람들은 믿는 선생님이 - 하나님의 직업입니다. 심지어 아닌 직업 - 사명입니다.

If it meant that many people believe that a teacher is not only a profession, but also a mission.

많은 사람들은 선생님이 직업일 뿐 아니라 하나의 사명이라고도 생각합니다.

무한한 안인내 엄정성과 친절, 신임과 모든 일에 예 수 있는 (i have no idea) 능력 - 사실, 얼마나 많은 영적 자질은 (i don't know what it is) 선생님되고 싶은 사람의 자신의 캐릭터에 결합 해야 합니다.

한번 아니고 ( if you meant more than once, maybe use 종종=often)

저는 수업에 앉아 종종 "내가 선생님이라면" 이 질문에 대해 생각했습니다.

저는 내 인생, 경력, 운명이 이루어질 것을 상상했습니다.

한번 저는 선생님이로서 자신을 시도할 수 있습니다. (I am not sure what it would mean)

그 날에 우리 학교에서 선생님의 날 있었습니다. -> 어느 날은 스승의날이었습니다.

선생님의 날 -> 스승의 날에 학생들은 모든 선생님을 대면린합니다.

학생들은 새로운 것을 배우고 서로를 돕고 수업을 실시하고 -> 듣고 있습니다.

저는 학생들과 함께 종일 보내는 진짜 얻기 위해 노력했습니다. (doesn't make sense)

내가 선생님이라면 이상적인 선생님의 이미지를 만들려고 했을 것입니다.

선생님으로서 엄격함과 유머, 친절과 재치가 나를 결합하고 싶습니다. -> 를 갖추고 싶습니다.

내가 한국의 선생님이라면 외국 학생들에게 한국어를 가르쳐 주고 마음에 한국의 전통, 문화, 풍속, 국가와 거기에 사는 사람들의 사랑을 발분시킵니다 -> 일으켜줄 것입니다. 저는 아름다운 한국에 대한 제 사랑을 공유합니다. -> 할 것입니다.

어떻게 인간의 삶의 많은 부분은 그의 선생님 누가 될지에 따라 달라집입니다. -> 어떤 선생님을 만났느냐에 따라 달라집니다.

결국 선생님은 우리에게 주제의 -> 과목 뿐만 아니라 또한 생명(life? then 인생)을 가르칠 가르치고 즐길 수 있는 능력과 사랑, 희망과 믿음을 키우고 강하고 용감하고, 강건하고 충성, 똑똑하고 자신의 능력에 확신 할 수 있습니다.-> 하도록 이끌 수 있습니다.
중요하지 않은 한국의 선생님, 러시아의, 키르기즈의, 가장 중요한 삶을, 고국과 학생들을, 자신의 일을 사랑합니다. it doesn't make sense.