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La impresión de la clase 2
Visité una escuela primaria y tengo buena impresión de la clase por los siguientes.-Los alumnos tenían mucho ánimo y estaban muy alegre. Algunos tenían
-En la pared se notifican las letras de la clase, por ejemplo, silencio en el aula, escuchar la indicación, hacer la fila derecha, etc.
Ellos son capaces
Además, la clase tenía unos buenos alumnos como líderes.
-La profesora a veces mostró juegos de
La impresión de la clase 2
Visité una escuela primaria y tengo buena impresión de la clase por los siguientes (motivos = razones):-Los alumnos tenía (tenían) mucho ánimo y estaban muy alegre (estaban muy alegres). Algunos tenía interés fuerte en aprendizaje (tenían un gran interés por aprender)
-En la pared se notifica (notifican) las legras (reglas) de la clase, por ejemplo: silencio en (el) aula, escuchar (la) indicación, hacer la fila derecha, etc...
Esos son capaz para realizar su ideal. De verdad, los alumnos podían hacer la fila derecha. Tuvieron buenas modelas (buenos modales)
Además, la clase tenía unas (unos) buenas alumnos como líderes.
-La profesora a veces mostró juegos de (con) las manos. Es una manera de conservar sus atención. (captar su atención)
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Cuidado con el plural y con las preposiciones. Por lo demás, muy bien!!
La impresión de la clase 2
Visité una escuela primaria y me
quedo una buena impresión de la clase, por los siguientes puntos:
-Los alumnos tenían mucho ánimo y estaban muy
alegres. Algunos tenían fuerte interés en el aprendizaje.
-En la pared se notificaban las reglas de la clase, por ejemplo: guardar silencio
en el aula o salón, escuchar las indicaciones, hacer la fila derecha, etc.
Estas reglas sirven para realizar su ideal. De
verdad, los alumnos podían hacer la fila derecha. Se comportaron con buenos
modales.
Además, la clase tenía buenos alumnos como
líderes.
-La profesora a veces mostró juegos con las
manos. Es una manera de conservar su atención.
Very Good ¡
Sigue adelante!
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