优秀毕业生自我介绍

“大梦“要慎用，因为容易使人联想到“人生如梦，世事无常”的感觉。比如苏东坡的《西江月》：“世事一场大梦，人生几度秋凉？”

再比如成语”春秋大梦“，是比喻非常不切实际的想法。

自从（”从那“或者”自从那“）以后，我每天都在母亲的书房里呆了很长时间，沉湎于书香之中。
不可避免的（”自然而然的“或者”顺理成章“的）事就情就发生了，我成为了那所高中的数学尖子生之一。 

快要高考时，班里来了一名来自中国的男同学。我很快就跟他成为朋友了，并且开始学习汉语了。

高中毕业之后，我直接来到了中国西安。我在西大学了四个月的汉语以后，顺利拿到了HSK 三级。接下来我向西北大学请求（申请）想要跟中国同学一起上数学本科。
西大果然很乐意的（地）接受了我，那天我非常开心。

小梦想实现了以后，麻烦就来了。第一次考试，由于我没有完全看懂提议（题意），所以很遗憾的（地）交了几乎为空白的考试卷。
考试之后，我的野心（斗志）就来了，我立马开始专门花工夫学习数学的专用名词。

进入大二的上半学期时，我已经成功的（地）克服了语言的障碍，居然三门同时考出了高分。

从此开始，我经常跟中国的同学们以及老师们一起讨论数学。交流中，我感觉到了中国老师对我的热情和关心。

他们经常问过我的问题是： “你为什么要来中国学习数学？”在我的脑海里有一个非常简洁的答案：“我既喜欢数学，又喜欢中国，于是我自然就来中国学习数学。”

大三时，我产生了我的“中国梦”：在未来，我想架起中国数学和德国数学之间的桥梁。

作为一个开始，我自行开了一个数学讨论班，专门讲一些德国大学的数学问题。
除了学习到知识点以外，我的讨论班（里）还产生了友谊，和引起了同学生们的浓厚兴趣。作为讨论班的另一个目的，我想将一本德国数学教材与中国同学们一起翻译成汉语。

为了学到更多的数学，我浏览了世界各国家的数学论坛，认识了很多喜欢数学的人。我经常与各国家的本科生，研究生，博士生，工作中的数学家，甚至还有著名数学家通过网络互相讨论数学。

现在，我快毕业了。在这四年当中我学了上千个数学定理，背了上千个汉语词语，认识了上百个中国朋友，度过了我人生中最开心的时光。

毕业了之后，我打算在德国大学读数学研究生。读完之后，我想尽快回到中国再次见到我的朋友们并且访问母校。

行文十分流畅，真情流露啊！祝你百尺竿头，更进一步！

既喜欢数学，又喜欢中国

既。。。又。。。是并列连词，例如，我既喜欢语文，又喜欢英语。或者我既喜欢英语，又喜欢语文。这两种说法都可以。是并列的含义。

同时这个关联词也有递进的关系。例如，好吧，我举不出例子。

但是能用这个，就说明这个句子所说的事物是有联系的，有共同点的我举得例子语文，英语都是一门学科。

本来想用英语写的，但能力不够。。。我相信你能看懂。

其他的，他们改的很好了，但是这个问题好像没人提到。