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芸術科音楽専攻 芸術科音楽専攻   初めまして、私たちは音楽科の生徒です。 それの学科を勉強します。 音楽のコミュニケーション アンサンバル 音楽理論 合唱 作曲 ギター、ベース、ドラム、ピアノ、歌う、フルート、バイオリンなど 一般科目も勉強します。 数学 スウェーデン語 英語 歴史 宗教 科学 社会科 体育 文化の歴史 時間割 これは私たちの時間割。 一年生の時間割です。 二年生の時間割です。 三年生の時間割です。 週に1に回全部の音楽生徒とせんせいを会議いします

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芸術科音楽専攻

芸術科音楽専攻

 
初めまして、私たちは音楽科の生徒(学生)です。

Please check the difference between 生徒and学生 below.

それつぎ(次)の学科を勉強します。

音楽のコミュニケーション
アンサンバブル
音楽理論
合唱
作曲
ギター、ベース、ドラム、ピアノ、歌う歌唱、フルート、バイオリンなど

一般科目も勉強します。

数学
スウェーデン語
英語
歴史
宗教
科学
社会科
体育
文化の歴史

時間割
これは私たちの時間割。
一年生の時間割です。
二年生の時間割です。
三年生の時間割です。

週に1に回全部の音楽科の生徒(学生)とせんせい(教師(きょうし))の全員をが(集まって(あつまって))会議いをします

Please check the difference between せんせいandきょうし below.

 

You can use 生徒 and せんせい as it is, but let me remind you the difference:

学生:大学に通っている人

生徒:中学校、高校に通っている人

教師:職業(しょくぎょう)として、ものを教えている人 (ex.高校の教師、大学の教師)

先生:ものを教えている人(ex.お花の先生、医者の先生)

でも、教師や先生を呼ぶときは、いつも「先生」と呼びます。

When we call 教師 or 先生, we always use せんせい, not 教師.

ex) 先生、この問題がわかりません。

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