J'ai besoin d'aide pour corriger un texte. Merci à tous qui se mettent en contact :)

Dans le livre «35 kilos d’espoir » d' Anna Gavalda, il s’agit du jeune Grégoire, treize ans, qui est vraiment intelligent mais nul à l’école. Depuis sa plus petite enfance, il s’intéresse seulement aux machines, à l’éctricité et au bricolage. Sa passion c’ est d’inventer des objets, comme une machine à éplucher les bananes ou un appareil qui peut permetre à sa mère de repasser assise. L’école par contre est un cauchemar pour Grégoire, car il est toujours le dernier de la classe et ne trouve aucun sens dans ce que disent les professeurs. Comme ses notes sont trop mauvaises, il doit redoubler deux fois, c’est pourquoi ses parents se disputent souvent et sont désespérés des notes de leur fils. Le seul qui le prend comme il est c’est son grand-père Léon. Quand il est avec lui dans la cabane au fond du jardin de ses grands-parents où ils bricolent ensemble, Grégoire peut oublier tous les problèmes de l’école. Mais quand Grégoire est renvoyé du collège, toute sa famille lui en veut, même son grand-père n’a plus confiance en lui. Le jeune garçon décide d’aller dans un internat par lequel sa situation scolaire s’améliore et il reprend le courage. Jusqu'àce qu'on lui apprenne  que son grand-père bien-aimé est tombé dans le coma…
Une difficulté que j’ai rencontrée pendant ma lecture c’étaient les événements qui se sont passés dans la vie du protagoniste avant que la véritable action  commence et qui sont racontées rétrospectivement par le narrateur. Comme l’auteur raconte l’enfance du petit Grégoire très vite et court j’ai eu des problèmes pour suivre les événements. Pour surmonter cette difficulté, j’ai dessiné une ligne du temps sur laquelle j’ai inscrit les différents instants de la vie de Grégoire. Donc, j’étais capable de voir les événements chronologiquement et le passé du jeune garçon était plus clair pour moi.
Un point qui m’a déplu dans le livre d’Anna Gavalda c’est comment le roman s’est fini. J’attendais une fin surprenante et plus développée mais en réalité c’était très abrupte et trop simple à mon avis. J’ai souhaité une fin très particulière et étonnante comme l’histoire de Grégoire est pour moi unique et inhabituelle. Le happy end est pour ma part est une fin ennuyeuse et décevante. Le langage du livre par contre m’a énormément plu, joyeux et plein d'humour.

Dans le livre « 35 kilos d’espoir » de Anna Gavalda, il est question du jeune Grégoire, treize ans, qui est extrêmement intelligent mais assez peu doué à l’école. Dès son plus jeune âge, il s’intéresse tout particulièrement aux machines, à l'électricité et au bricolage. Sa passion est d’inventer des choses, comme une machine à éplucher les bananes ou encore un appareil qui permet à sa mère de repasser tout en restant assise. L’école par contre est un cauchemar pour Grégoire, car il est toujours le dernier de la classe et la plupart du temps il ne comprend pas ce dont ses profs parlent. Comme ses notes sont trop mauvaises il a dû redoubler deux fois, ce qui provoque de fréquentes disputes chez ses parents qui sont désespérés par l'attitude de leur fils (ou "déçus par leur enfant"). Le seul qui le prend comme il est c’est son grand-père Léon. Quand il est avec lui dans la cabane au fond du jardin de ses grands-parents où ils bricolent ensemble, Grégoire peut oublier tous les problèmes de l’école. Mais quand il se fait renvoyer du collège, toute sa famille est fâchée. Même son grand-père n’a plus confiance en lui. Le jeune garçon décide alors d’entrer en internat, ce qui lui permet d'améliorer sa situation scolaire. Il reprend courage jusqu'à-ce qu'une (terrible) nouvelle l'atteigne: son grand-père bien-aimé est tombé dans le coma…

Une difficulté que j’ai rencontrée pendant ma lecture concerne les événements qui se sont passés dans la vie du protagoniste avant que l’action véritable ne commence et qui sont racontés rétrospectivement par le narrateur. Comme l’auteur raconte l’enfance du petit Grégoire de façon très brève et rapide, j’ai eu des problèmes pour suivre certains événements. Pour surmonter cette difficulté j’ai dessiné une ligne du temps sur laquelle j’ai inscrit les différentes étapes de la vie de Grégoire. Ainsi, en étant capable de voir les événements chronologiquement, le passé du jeune protagoniste est devenu plus clair pour moi.
Un point qui m’a déplu dans le livre d’Anna Gavalda c’est la façon dont le roman se termine. J'attendais une fin surprenante et plus développée mais en réalité ce fut très abrupte et trop simple à mon goût. Je m'attendais à une fin très particulière et étonnante, comme l’histoire de Grégoire est pour moi unique et inhabituelle. Je trouve que le happy-end est une fin ennuyeuse et décevante. En revanche, le ton général du livre m’a beaucoup plu: Tout y est plein d'humour et raconté de façon joyeuse.

=> Voilà, pour un peu plus de détails ^^

J'ai besoin d'aide pour corriger un texte. Merci à tous qui se mettent en contact :)

Dans le livre « 35 kilos d’espoir » de Anna Gavalda il est question du jeune Grégoire, treize ans, qui est vraiment intelligent mais nul à l’école. Dès sa petite enfance, il s’intéresse seulement aux machines, à l'électricité et au bricolage. Sa passion c’est d’inventer des choses comme une machine à éplucher les bananes ou un appareil qui permet à sa mère de repasser assise. L’école par contre est un cauchemar pour Grégoire, car il est toujours le dernier de la classe et ne trouve aucun sens dans ce dont parlent les profs. Comme ses notes sont trop mauvaises il doit (a dû?) redoubler deux fois, c’est pourquoi ses parents se disputent souvent et sont désespérés par (à cause de) leur fils. Le seul qui le prend comme il est c’est son grand-père Léon. Quand il est avec lui dans la cabane au fond du jardin des grands-parents où ils bricolent ensemble, Grégoire peut oublier tous les problèmes de l’école. Mais quand Grégoire se fait renvoyer du collège, toute la famille est fâchés. Même son grand-père n’a plus confiance en lui. Le jeune garçon décide d’aller dans un internat, grâce auquel sa situation scolaire s’améliore. Il reprend le courage jusqu'à-ce que la nouvelle l'atteigne que son grand-père bien-aimé est tombé dans le coma…
Une difficulté que j’ai rencontrée pendant ma lecture c’étaient les événements qui se sont passés dans la vie du protagoniste avant que l’action véritable ne commence et qui sont racontés rétrospectivement par le narrateur. Comme l’auteur raconte l’enfance du petit Grégoire très vite et brièvement, j’ai eu des problèmes pour suivre les événements. Pour surmonter cette difficulté j’ai dessiné une ligne du temps sur laquelle j’ai inscrit les différentes étapes de la vie de Grégoire. Comme j’étais capable de voir les événements chronologiquement, le passé du jeune protagoniste est devenu plus clair pour moi.
Un point qui m’a déplu dans le livre d’Anna Gavalda c’est la façon dont le roman se termine. J'attendais une fin surprenante et plus développée mais en réalité c’était très abrupte et trop simple à mon avis (à mon goût). J’ai souhaité une fin très particulière et étonnante comme l’histoire de Grégoire est pour moi unique et inhabituelle. Je trouve que le happy-end est une fin ennuyeuse et décevante. Le langage du livre par contre m’a beaucoup plu, comme c’est raconté d'une façon joyeuse et pleine d’humour.

=> Il y a quelques petit problèmes de syntaxe en plus, mais je n'ai pas voulu trop modifier la structure du texte. Dis-moi si tu veux que j'approfondisse ^^