Pedro el ratón. Capítulo cinco. Una mañana en de octubre.

Una mañana en de octubre, Pedro se levanté levantó a las ocho. Hizo una taza de café (con leche y azúcar, claro) y se sentó a la mesa en de su cocina a desayunar.

“Estoy un poco nervioso hoy,” él  pensó. “Voy a tener una cena con Raquel en el Parque Central esta noche. ¿Pero qué vamos a hacer después de comemos cenar?”

Tomó un poco de su café.

"Quizás podemos/podríamos alquilar dos bicicletas y montarlas por el parque después de comer cenar. Hay muchas rutas buenas allá. O,” él pensó,” quizás podemos/podríamos caminar a/hacia/hasta la calle Broadway y ver una obra de teatro después de comer. Hay muchas obras buenas allá. O,” (él) pensó,” quizás es/sea mejor ir al cine después de comer. Sé que Rachel quiere ver una película que se llama/titula  “An American Tail.”

Tomó más café.

Pedro pensó, y pensó, y pensó. Y después de pensar para mucho tiempo, tuvo una respuesta a su pregunta.

“Yo sé qué vamos a hacer,” él dijo. “Vamos a cenar, y después vamos a nadar en el estanque de las tortugas. Y las tortugas me agradas agradan, porque usan las palabras frases en inglés cortas y fáciles como “hola, Pedro!” y “quieres un café?” También, a las tortugas les gusta cantar en por las noches. A Raquel le gusta escuchar la música, y las tortugas cantan muy bien. Y sé que hay una laguna bonita cerca de allá dónde donde podemos escuchar a las tortugas cantar.”

Terminó su café.

"Parece que va a estar ser una noche perfecta,” él pensó.

(Y si quieres saberlo, el estanque de las tortugas es un lugar de verdad. Está en el parque central de Nueva York. Está al norte de la calle 79, entre del el Museo de Arte Metropolitano y el Museo de la Historia Natural.)

-------------------------------------

What I am trying to focus on:
1. Gender + plural agreement.
2. Ser + Estar and using them correctly.
3. Character development. <--- This really has nothing to do with language. :-)
4. Decir. I’m not sure I’m using this verb correctly, but pobre Pedro had to talk eventually.
5. I don’t know ANY future tenses yet. I only know “ir + a + verbo.” So that’s why all my future tenses are written like so. I'll learn...

¡Muchas gracias a todos!

¡Vaya, estoy deseando conocer el resto de la historia... !

¿le gustará a Raquel todo lo que Pedro ha preparado para ella? 

Pedro el ratón. Capítulo cinco. Una mañana en octubre.

Una mañana en octubre, Pedro se levantó a las ocho. Hizo una taza de café (con leche y azúcar, claro) y se sentó a en la mesa en su cocina a para desayunar.

“Estoy un poco nervioso hoy,” él pensó. “Voy a tener una cena con Raquel en el Parque Central esta noche. ¿Pero qué vamos a hacer después de comer comemos?”

Tomó un poco de su café.

"Quizás podemos alquilar dos bicicletas y montarlas por el parque después de comer. Hay muchas rutas buenas allá. O,” él pensó,” quizás podemos caminar a por la calle Broadway y ver una obra de teatro después de comer. Hay muchas obras buenas allá. O,” él pensó,” quizás es mejor ir al cine después de comer. Sé que Rachel quiere ver una película que se llama “An American Tail.”

Tomó más café.

Pedro pensó, y pensó, y pensó. Y después de pensar para por mucho tiempo, tuvo una respuesta a su pregunta.

“Yo sé qué vamos a hacer,” él dijo. “Vamos a cenar, y después vamos a nadar en el estanque de las tortugas. Y las tortugas me agradan, porque usan las palabras en inglés cortas y fáciles como “hola, Pedro!” y “quieres un café?” También, a las tortugas les gusta cantar en las noches. A Raquel le gusta escuchar la música, y las tortugas cantan muy bien. Y sé que hay una laguna bonita cerca de allá dónde podemos escuchar a las tortugas cantar.”

Terminó su café.

"Parece que va a estar ser una noche perfecta,” él pensó.

(Y si quieres saber, el estanque de las tortugas es un lugar real verdad. Está en el parque central de Nueva York. Está al norte de la calle 79, entre del el Museo de Arte Metropolitano y el Museo de la Historia Natural.)

-------------------------------------

What I am trying to focus on:
1. Gender + plural agreement.
2. Ser + Estar and using them correctly.
3. Character development. <--- This really has nothing to do with language. :-)
4. Decir. I’m not sure I’m using this verb correctly, but pobre Pedro had to talk eventually.
5. I don’t know ANY future tenses yet. I only know “ir + a + verbo.” So that’s why all my future tenses are written like so. I'll learn...

¡Muchas gracias a todos!

Pedro el ratón. Capítulo cinco. Una mañana en octubre.

Una mañana en de octubre, Pedro se levantó a las ocho. Hizo Preparó una taza de café (con leche y azúcar, claro) y se sentó a la mesa en su cocina a desayunar.

“Estoy un poco nervioso hoy,” él pensó. “Voy a tener una cena con Raquel en el parque central esta noche. ¿Pero qué vamos a hacer después de cenar comemos?”

Tomó un poco de su café.

"Quizás podemos alquilar dos bicicletas y montarlas por el parque después de comer. Hay muchas rutas buenas allá ó - él pensó-  quizás podemos caminar por la  a la calle Broadway y ver una obra de teatro después de comer. Hay muchas obras buenas allá ó quizás es mejor ir al cine después de comer. Sé que Rachel quiere ver una película que se llama “An American Tail.”

Tomó más café.

Pedro pensó, y pensó, y pensó. Y después de pensar para mucho tiempo, tuvo una respuesta a su pregunta.

“Ya sé qué vamos a hacer !,” él dijo. “Vamos a cenar, y después vamos a nadar en el estanque de las tortugas ! Y Las tortugas me agradan, porque usan las palabras en inglés cortas y fáciles como “hola, Pedro!” y “quieres un café?” También, a las tortugas les gusta cantar en por las noches. A Raquel le gusta escuchar la música, y las tortugas cantan muy bien. Y sé que hay una laguna bonita cerca de allá dónde podemos escuchar a las tortugas cantar.”

Terminó su café.

"Parece que va a  ser estar una noche perfecta,” él pensó.

(Y si quieres saber mas, el estanque de las tortugas es un lugar de verdad. Está en el parque central de Nueva York. Está Al norte de la calle 79, entre del museo de arte metropolitano y el museo de la historia natural.)

-------------------------------------

What I am trying to focus on:
1. Gender + plural agreement.
2. Ser + Estar and using them correctly.
3. Character development. <--- This really has nothing to do with language. :-)
4. Decir. I’m not sure I’m using this verb correctly, but pobre Pedro had to talk eventually.
5. I don’t know ANY future tenses yet. I only know “ir + a + verbo.” So that’s why all my future tenses are written like so. I'll learn...

¡Muchas gracias a todos!

I would say that you can control the gender. Some articles are unnecessary dont need to mention. The rest is written very well, in my opinion :) well done!