Search from various English teachers...
United States flagEd Velosipedov
Теория и практика вождения. Часть 4 Хотя впервые я боялся ездить больше ста километров в час, мне удалось достичь этой скорости, так как сегодня был первый урок вождения в автошколе. Формат урока таков - один ученик сидит за рулём, а другой сидит за спиной, наблюдая за действиями молодого водителя. Это помогает ученикам понять ошибки при вождении, которые делают их сверстники. Я первым сидел за спиной, потом через час мы обменились, и я вывел машину из автостоянки церкви. Мне тогда было очень напряженно быстро достичь высокой скорости, потому что я не хотел потерять контроль над машиной (конечно, вот это страх). Учительница при этом болтала на разные темы и шутила с нами. Удивительно, но при отсутствии реального опыта я всё таки мог сосредоточиться и на дорогу и на слова учительницы. Потом она узнала, что я говорю на русском. Она рассказывала мне о том, как ее усыновили сербские родители, которые переехали жить на Украину, потом поселились в США. Естественно, она понимает украинский язык, но не говорит на нём. А как-то тема перешла на ситуацию на Украине. Я поделился с ней своими взглядами и выводами, которые образовались после изучения истории, статьей и взглядов разных людей и сторон (украинская, русская и западная).

Corrections · 11

1

Теория и практика вождения. Часть 4

Хотя впервые я боялся ездить со скоростью больше ста километров в час/Хотя я впервые боялся разгонять машину до скорости 100 км/ч, мне удалось достичь этой скорости, так как сегодня был первый урок вождения в автошколе/ я достиг этой скорости на сегодняшнем уроке вождения в автошколе. Формат урока таков - один ученик сидит за рулём, а другой сидит за спиной (а другой - за его спиной), наблюдая за действиями молодого водителя. Это помогает ученикам понять ошибки при вождении, которые делают их сверстники/ошибки друг друга.
Я первым сидел за спиной, потом через час мы поменялись, и я вывел машину с автостоянки церкви. Мне тогда было очень напряженно Я так был в таком напряжении, когда разгонял машину, потому что я не хотел потерять контроль над ней (конечно, вот это - страх).
Учительница при этом болтала на разные темы и шутила с нами. Удивительно, но при отсутствии реального опыта, я всё-таки смог сосредоточиться и на дороге и на словах учительницы.

Потом она узнала, что я говорю на русском. Она рассказывала/рассказала мне о том, как*/что ее удочерили сербские родители, которые переехали жить на Украину, потом поселились в США. Естественно, она понимает украинский язык, но не говорит на нём. А как-то тема перешла на ситуацию на Украине. Я поделился с ней своими взглядами и выводами, которые образовались после изучения истории, статей и взглядов разных людей и сторон (украинской, русской и западной).

* как - верно, если она подробно рассказывала о процессе удочерения. В этом случае желательно продолжить так: "а потом как они поселились в США

 

0

There is a lot of text here!

 

Теория и практика вождения. Часть 4

Хотя впервые я боялся ездить больше ста километров в час, мне удалось достичь этой скорости, так как сегодня был первый урок вождения в автошколе. I'd add to the Patineuse`s corrections this one: "Хотя впервые я боялся ездить быстрее ста километров в час...". You can hear "ехать больше NNN км/ч" but it is not a grammatically correct expression.

Формат урока таков - один ученик сидит за рулём, а другой сидит за его спиной, наблюдая за действиями молодого водителя. It is possible to say "а другой сидит за спиной" but it would be more natural to specify whos a back is. And as it was already mentioned it wold be better to omit the second word "сидит" changing it with dash (–). I'm not sure whether there are different punctuation simbols in English or not. I'm going to ask my teacher tomorrow. But there are "тире" and "дефис" in Russian. If you don't yet know the rules of using them then you could read this article: http://www.artlebedev.ru/kovodstvo/sections/97/

Это помогает ученикам понять ошибки при вождении, которые делают их сверстники. This sentence sounds naturally and very clear if I can say that. Good job!


Я первым сидел за спиной, потом через час мы обменились, и я вывел машину из автостоянки церкви. "Я первым сидел за спиной" sounds a bit clumsy. I'd say: "Сначала за спиной сидел я". The order of words in English sentences is constant. But as you already know you can change the order of words in Russian sentences. In Russian language different orders of words change a meaning and a shadow of a sentence: "Я прочитал интересную книгу" – this sentence just informes us. "Интересную книгу я прочитал" – the second one emphasizes that the book was interesting. You can continue to change the order of the words of this sentence and every time the shadow of it will change too. There are rules relevant to orders of words. They are for a high level of the knowledge of the language. I think you are able to manage them. Probably you have already learned them.

Мне тогда было очень напряженно быстро достичь высокой скорости, потому что я не хотел потерять контроль над машиной (конечно, вот это страх). "Мне тогда было очень напряженно быстро достичь высокой скорости" doesn't sound good. You are trying to say about too many things in one informative sentence. We already knew about time so you can omit the word "тогда". "Напряженный" means "tense" and doesn't fit this expression. The good choise will be "hard". I suggest to you to correct the first part of the sentence by yourself. The second one is correct. The part which is in breckets is not great. I cannot understand its meaning. If it is emotional expression then would be better to say "Вот это страх!". Roughly: "It is such a great fear!" (I'm not sure in my translation).


Учительница при этом болтала на разные темы и шутила с нами. Excellent!

Удивительно, но при отсутствии реального опыта, я всё-таки смог сосредоточиться и на дорогуе и на словах учительницы. If you want you can read about the second comma here: http://www.gramota.ru/spravka/rules/?rub=zap&text=19_32 (§ 153.2)

Потом она узнала, что я говорю на русском. Good

Она рассказывала мне о том, как ее усыновили удочерили сербские родители, которые переехали жить на Украину, (а) потом поселились в США. I think "она рассказывала" is like "she has told". "Она рассказала" is "she told". The Present Perfect Tense is a big issue for me so I'm not sure about the first one. Both options are possible. "Рассказывала" – it does not matter how many times she told you her story and if she finished it. "Рассказала" – it means that she told you her story one time and she finished it. "Усыновили" is about a boy, "удочерили" is about a girl.

Естественно, она понимает украинский язык, но не говорит на нём. Not bad. But why is it of course (естественно)? A person can live with people whose language is different. But it is not necessary that the person would know that language.

А И как-то тема перешла на ситуацию на Украине. "А" doesn't suit this sentence. "На Украине" is grammatically correct but I'd like you to know that many Ukrainians take offence when they hear "на" instead of "в". You can read about this situation here: http://www.gramota.ru/spravka/buro/hot10

Я поделился с ней своими взглядами и выводами, которые образовались после изучения истории, статьей и взглядов разных людей и сторон (украинскаяой, русскаяой и западнаяой).

 

Great job!

0

Теория и практика вождения. Часть 4

Хотя впервые (сначала) я боялся ездить больше ста километров в час, мне удалось достичь этой скорости, так как сегодня был первый урок вождения в автошколе (The sentence correct but I don't understand what do you mean here?). Формат урока таков - один ученик сидит за рулём, а другой сидит за спиной, наблюдая за действиями молодого водителя. Это помогает ученикам понять ошибки при вождении, которые делают их сверстники.
Я первым сидел за спиной, потом через час мы поменялись, и я вывел машину из (better: выехал с) автостоянки церкви. Мне тогда было очень напряженно (nobody say like this. Better: тяжело) быстро достичь высокой скорости, потому что я не хотел потерять контроль над машиной (конечно, вот это страх).
Учительница при этом болтала на разные темы и шутила с нами. Удивительно, но при отсутствии реального опыта я всё таки мог сосредоточиться и на дороге и на словах учительницы.

Потом она узнала, что я говорю на русском (better: по-русски). Она рассказывала мне о том, как ее усыновили сербские родители, которые переехали жить на Украину, потом поселились в США. Естественно, она понимает украинский язык, но не говорит на нём. А как-то тема перешла на ситуацию на в Украине. Я поделился с ней своими взглядами и выводами, которые образовались после изучения истории, статьей и взглядов разных людей и сторон (украинская, русская и западная).

0
Отлично. Совсем мало ошибок и все они не критичные! Знаю носителей языка в России, которые пишут хуже :)

Want to progress faster?

Join this learning community and try out free exercises!

Don’t miss out on the opportunity to learn a language from the comfort of your own home. Browse our selection of experienced language tutors and enroll in your first lesson now!

Start Learning Today