最近我有 (一) 個學生給我 添 (了) 很多麻煩。 // 這聽來像句子，而不像文章標題

最近一位給我添了很多麻煩的學生 // 這聽來比較像文章標題了，雖然還是長了些

我是個公立學校老師。
最近我有 (一) 個學生給我 添 (了) 很多麻煩。
她是個十五歲的中國女生。
我教書已經教了二十二年。
在我的經歷中我 (還) 沒有見過一個學生的態度  這麼/如此  壞/惡劣 。

我現在不想詳細地解釋我的工作（有點複雜），只說我一對一教學生。
這個學生在美國住 過不到 還沒/還不到 半年。

這個學生每天都 有一個不高興的表情 給我擺一張臭臉。
我 (每次向她) 打招呼的時候，她  常常/總是  不理我或者她只說“嗯”。很不禮貌/真是沒禮貌 ！
我們上課時，她常常跟我爭論，不聽我的話。
她給我的感覺是她一直看不起我。

她跟她媽媽住 (在) 一起。
她爸爸還在中國。
因為她媽媽不會說英語，所以我要準備找天跟她媽媽說中文。
我說中文不說的得還不很流利。
無論怎麼樣，我必須告訴她 他的  她女兒在學校的表現/她女兒的在校表現 。

我應該對她說什麼？

最近我有一個學生給我很多麻煩。

我是個公立學校老師，最近我有一個學生給我帶來很多麻煩，她是個十五歲的中國女生。我教書已經教了二十二年，在我的經歷中我沒有見過一個學生的態度這麼壞。(建議寫法：我教書教了二十二年沒有見過態度這麼壞的學生。)

我現在不想詳細地解釋我的工作（有點複雜），只說我一對一教學生(可以說：簡單地說我從事一對一教學)。這個學生在美國住過不到半年。

這個學生每天都有一個(可以說：擺著一副)不高興的表情，我跟她打招呼的時候，她常常不理我或者她只說“嗯”，很不禮貌！我們上課時，她常常跟我爭論，不聽我的話，她給我的感覺是她一直看不起我。

她跟她媽媽住在一起，她爸爸還在中國，因為她媽媽不會說英語，所以我要準備跟她說中文，我說中文不說的很流利(可以說：我的中文還說得不太流利)，無論怎麼樣，我必須告訴她他她的女兒的表現。我應該對她說什麼？

我是個公立學校的老師。 最近我有一個學生給我帶來很多麻煩。 

她是一個十五歲的中國女生。 我教書已經教了二十二年。
在我的經歷中我沒有見過一個學生的態度這麼壞差。

我現在不想詳細地解釋介紹我的工作（有點複雜），只說一下我一對一教學生的經歷吧。 這個學生在美國住過了不到半年。 這個學生她每天都有一個是一副不高興的表情樣子。 我打招呼的時候，她常常不理我或者她只說“嗯”。很不禮貌！ 我們上課時，她常常跟我爭論，不聽我的話。 她給我的感覺是她一直看不起我。

她這個女生跟她媽媽住在一起，而她爸爸還在中國。 因為她媽媽不會說英語，所以我要準備跟她媽媽說中文。
我說中文不說的很流利。  但是我的中文說的不是很流利。無論怎麼樣，我必須告訴她媽媽他她的女兒的表現。
我應該對她說什麼？

最近我有一個學生給我的一个学生给我带来很多麻煩。

我是個公立學校老師。
最近我有一個學生給我带来很多麻煩。
她是個十五歲的中國女生。
我教書已經教了二十二年。 ，
在我的經歷中却从沒有見過一個學生的態度這麼壞差。 （态度差）

我現在不想詳細地解釋我的工作（有點複雜），只說我一對一教學生我只能说我是在一对一地教学生。
這個學生在美國住過了才不到半年。 （住过：那说明她现在不在美国住了）

這個學生每天都有是一個副不高興的表情。
我打招呼的時候，她常常不理我或者她只說“嗯”。很不禮貌！
我們上課時，她常常跟我爭論，不聽我的話讲课。
她給我的感覺是她一直看不起我不把我当回事。

她跟她媽媽住在一起。
她爸爸還在中國。
因為她媽媽不會說英語，所以我要準備跟她說中文。
我說中文不說的中文说得不是很流利。
無論但不管怎麼樣，我必須告訴她他她的女兒的表現。

我應該對她說什麼？