光彩夺目--part1--

高中一年级时（高一时），有一天我注意到我班里有一个很可爱的同学。

同班了八个月，我竟然一直没有注意到她。

她的相貌出众，是学校里百里挑一的美人（美人这个词比较旧，现在一般说“美女”）。

还有不少别的班的男生巴巴儿跑来看她的男同学。

那时候她在离我两米左右处，和她的朋友愉快地玩着扑克牌。我被她的美丽深深地吸引了，对她一见钟情，心里想：“像她这样的美丽的女孩子实在是人间少有。”

不久就要进入新学期。到二年级时我和她就不在同一个班了。我有些介意（用“沮丧”效果会比较好）。
结果是我和她一点也没说上话。

她的事情一直挂在我心上，即便时间迁移，我一直都忘不了她。

为了这件事情我苦恼了好几天，然后突然想到：

对了!我可以给她写一封情书!
不过情书之类的东西我从来还没写过···该怎么办? 写文章我不拿手··。 （“作文章”一般是作家说的话。）
对了!我要读书!读书!
不过我讨厌读书,我还从来没有读完过一本书。但是我要改变自己，开始读书!
不过,该读什么书呢?

“暂且试试去书店看看有什么书可以看吧!" 我想。
最后我到达了书店。
像我这样的没读书的人,觉得好像一走进书店里头脑就变聪明了。
我四下里寻摸。 （寻摸这个词用得真好。）
"这是什么?··三国志?··我没有读过,不过起码也听说过它的名字··无论如何,厚的很··还有,这本书里一点也没有插图··八本书一套?··不会吧!···这到底是什么?"

"还是在这儿试试读一页看看吧。" 我这样考虑着。

等到自己不知不觉读完四十页的时候，我突然惊觉了：“这本到底是什么书啊，真有趣。”

于是我买了第一卷的三国志。

如果是我的话就会是这样写的。

日语会有很多表现心理描写的话语的情景， 而中文就比较少。一般“”在只有自己一个角色的情况下很少出现。

另外日语里有很多省略，中文就没有，这点也要注意。“一见钟情。”改变成“我对她一见钟情。”

日本人喜欢用很多有趣的词汇，这一点如果体现在写作中也挺不错的。

加油。

光彩夺目--part1--

高中一年级时,有一天在我注意到班里一个很可爱的同学我注意到。
虽然和她一个班,我竟然差不多八个月里竟然疏忽没注意到她。
她的美相貌出众。她是学校里百里挑一的美人。
巴巴儿地所以从别个班来看她的男学生不少。
她在离我两米左右处,她和朋友愉快地玩儿扑克。一见钟情。我感觉到着"像她这样的美人实实在在在人间了···"我被她的美貌丽吸引住了。
不久就要进入新学期。到二年级时我和她不在一个别个班。我有点不太介意。
因为结果是我和她一点也没再说话。

"还是她的事挂在我心里。"随着时间的迁移,还是忘不了她···。

为这件事我有点苦恼了好几天,最后然后想起来了。
"对了!给她写一封情书!很好!"
"不过叫什么情书之类的我从来还没写过···该怎么办? 做作文章我不拿手··。"
"对了!我要读书!读书!
不过我讨厌读书我讨厌,从来还没读完一本书读完了。但是我要回心转意一下子读书!"
"不过,该读什么书?咳?什么书我该读?"
"算是可以了吧,暂且试试去书店!"

达到了书店。
像我这样的没读书的人,觉得好像一走进书店里我的头脑就变化了聪明。
我四下里寻摸。
"这是什么?··三国志?··我没读过,不过起码也听说过它的名字··无论如何,厚的很··还有,这本书里一点也没有插图··八本书一套?··不会吧!···这是什么?"

"还是在这儿试试读一页·········"

那时突然间发觉了···四十页左右读完了。
"这到底是什么?···真有趣!为什么这么好!"

第一卷我买到了。

光彩夺目--part1--

高中一年级时,有一天在我班里一个很可爱的同学被我注意到。
虽然和她一个班,我差不多八个月里竟然疏忽没注意到她。
她的美貌出众。她是学校里百里挑一的美人。
巴巴儿地从别个班来看她的男学生不少。
离我两米左右处,她和朋友愉快地玩儿扑克。一见钟情。我感到着"像她这样的美人实在在人间了···"被她的美丽吸引住。
不久就要进入新学期。到二年级时我和她别个班。我不太介意。
结果是我和她一点也没说话。

"还是她的事挂在我心里。"随着时间的迁移,忘不了她···。

为这件事我有点苦恼了好几天,然后想起来了。
"对了!给她写一封情书!很好!"
"不过叫什么情书之类的我从来还没写过···该怎么办? 作文章我不拿手··。"
"对了!我要读书!读书!
不过读书我讨厌,从来还没一本书读完了。但是我要回心转意一下子读书!"
"不过,该读什么书?咳?什么书我该读?"
"算是可以了吧,暂且试试去书店!"

达到了书店。
像我这样的没读书的人,觉得好像一走进书店里我的头脑就变化了聪明。
我四下里寻摸。
"这是什么?··三国志?··我没读过,不过起码也听说过它的名字··无论如何,厚的很··还有,这本书里一点也没有插图··八本书一套?··不会吧!···这是什么?"

"还是在这儿试试读一页·········"

那时突然间发觉了···四十页左右读完了。
"这到底是什么?···真有趣!为什么这么好!"

第一卷我买到了。

光彩夺目--part1--

高中一年级时,有一天在我班里一个很可爱的同学我注意到。（注意到我）
虽然和她一个班,我差不多八个月里竟然疏忽没注意到她。 （竟然从没注意过/到她）
她的美貌出众。她是学校里百里挑一的美人。
巴巴儿地从别个（的）班来看她的男学生不少。
离我两米左右处,她和朋友愉快地玩儿扑克。一见钟情。我感到着"像她这样的美人实在在人间了···"（像她这样的美人实在是人间稀有/少有...）被她的美丽（深深地）吸引住。
不久就要进入新学期。到二年级时我和她别个班。（分了班）我不太介意。
结果是我和她一点也没说话。

"还是她的事挂在我心里。"（还是对/被她的事牵挂着。）随着时间的迁移（流逝）,忘不了她···。

为这件事我有点苦恼了好几天,然后想起来了。
"对了!给她写一封情书!很好!"
"不过叫什么情书之类的我从来还没写过···该怎么办? 作文章我不拿手··。"
"对了!我要读书!读书!
不过读书我讨厌,从来还没一本书读完了。（过）但是我要回心转意一下子（马上/立刻）读书!"
"不过,该读什么书?咳?什么书我该读?"
"算是可以了吧,暂且试试去书店!"

达到（到达/到）了书店。
像我这样的没读（过）书的人,觉得好像一走进书店里我的头脑就变化了聪明（了）。
我四下里寻摸。
"这是什么?··三国志?··我没读过,不过起码也听说过它的名字··无论如何,厚的很··还有,这本书里一点也没有插图··八本书一套?··不会吧!···这是什么?"

"还是在这儿试试读一页·········"

那时突然间发觉了···四十页左右读完了。
"这到底是什么?···真有趣!为什么这么好!"

第一卷我买到了。