Okulda - в школа

Bu yeni bir ders. Kız, erkek çocuk ve öğretmen okulda. Bu öğretmen kitap* okuyor, ve öğrenciler dikkatlice dinliyorlar. Teksti Yazıyı çok iyi anlıyorlar. Sonra, Jim okuyor. Hızlı ve doğru okuyor. Öğretmen; söylüyor: "Jim, iyi okudun" diyor**. Sonra, Türkçe konuşuyorlar. 

*(it changes into b if only we add a suffix starting with a vowel, for example; kitabı, kitaba) 

**(when we tell a story and when we express directly what a person exactly says without changing any word, we use the verb "demek" but if we say; Öğretmen Jim'e iyi okuduğunu söyledi, then we use the verb söylemek.)

Okulda - в школе

Bu yeni bir ders. Kız, erkek çocuk ve öğretmen okulda. Bu öğretmen kitab okuyor, ve öğrenci dikkatlice dinliyorlar. Teksti çok iyi anlıyorlar. Sonra, Jim okuyor. Hızlı ve doğru okuyor. Öğretmen söylüyor: "Jim, iyi okudun". Sonra, Türkçe konuşuyorlar.

Сейчас урок. Это преподаватель. Это студент и студентка. Преподаватель читает, и студент и студентка слушают. Они слушают внимательно. Джим и Мария понимают текст хорошо. Потом Джим читает. Он читает быстро и правильно. Преподаватель рассказывает говорит: "Джим, ты читаешь хорошо". Потом говорят/разговаривают по-русски.

Okulda - в школа

Bu yeni bir ders. Kız, erkek çocuk ve öğretmen okulda. Bu öğretmen kitap okuyor, ve öğrenciler dikkatlice dinliyorlar. Yazıyı çok iyi anlıyorlar. Sonra, Jim okuyor. Hızlı ve doğru okuyor. Öğretmen söylüyor: "Jim, iyi okudun" diyor. Sonra, Türkçe konuşuyorlar.

Сейчас урок. Это преподаватель. Это студент и студентка. Преподаватель читает, и студент и студентка слушают. Они слушают внимательно. Джим и Мария понимают текст хорошо. Потом Джим читает. Он читает быстро и правильно. Преподаватель рассказывает: "Джим, ты читаешь хорошо". Потом говорят по-русски.

Okulda - в школа

Bu yeni bir ders. Kız, erkek çocuk ve öğretmen okulda. Bu öğretmen kitab okuyor, ve öğrenci dikkatlice dinliyorlar. Teksti çok iyi anlıyorlar. Sonra, Jim okuyor. Hızlı ve doğru okuyor. Öğretmen söylüyor: "Jim, iyi okudun". Sonra, Türkçe konuşuyorlar.

Сейчас урок. Это преподаватель. Это студент и студентка. Преподаватель читает, а студент и студентка слушают. Они слушают внимательно. Джим и Мария понимают текст хорошо. Потом Джим читает. Он читает быстро и правильно. Преподаватель рассказывает: "Джим, ты читаешь хорошо". Потом говорят по-русски.