Tarea - La nueva educación
Una tarea del libro C1 - escuché un audio y tenia que recoger los puntos principales:
La sociedad está cambiando y las actividades laborales no son como antes. Hay más globalización y hoy en día, mucha tecnología en común. En ese sentido, las escuelas y centros de aprendizaje tienen que cambiar sus planteamientos, porque enseñando en masa ya no es un éxito. El resultado ahora es que los estudiantes tienen competencias limitadas y menos cualificaciones.
Más importante actualmente es el desarrollo de las personas mismas y que las escuelas tienen una funcionalidad personalizada. Además, falta la inspiración – faltan las realistas, los inspiradores y los nuevos caminos de pensar que pueden crear la nueva visión de aprendizaje que se necesita tan desesperadamente.
¿Cómo salir de eso? Tiene que aprender del mundo mismo, que exactamente está funcionando y que no, utilizar la tecnología y repararse como nuevas prácticas. Con nuevos sistemas, habría un incremento de productividad y más colaboración con empresas y el mundo de trabajo. Además, es importante fomentar debates, que los alumnos saben de temas actuales, como energías renovables, y cómo debatirlos. En ese sentido, están pensando por si mismos.
Estoy de acuerdo con lo que dijo el profesor en la conferencia. Muchos sistemas y muchas escuelas alrededor de la ronda todavía tienen clases de 30 estudiantes, aprendiendo de libros con ejercicios y tablas. La tecnología está cerrando la brecha y promoviendo globalización. Personas pueden hacer calificaciones en línea de su casa o aprender un idioma con un nativo con Skype, pero los estudiantes están en un sistema de los anos 50s. Cambia el sistema, cambia el futuro.
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Tarea - La nueva educación
Una tarea del libro C1 - escuché un audio y tenia que recoger los puntos principales:
La sociedad está cambiando y las actividades laborales no son como antes. Hay más globalización y hoy en día, y mucha tecnología en común. En ese sentido, las escuelas y centros de aprendizaje tienen que cambiar sus planteamientos, porque enseñando en masa ya no es un éxito ya que enseñar en masa no es un exito. El resultado ahora es que los estudiantes tienen competencias limitadas y menos cualificaciones.
¿Cómo salir de eso? ¿Cómo salir de ésta situación? Se tiene debe que aprender del mundo mismo, que es exactamente lo que está funcionando y que no, utilizar la tecnología y repararse como con nuevas prácticas, con nuevos sistemas habría un incremento de productividad y más colaboración con empresas y el mundo de trabajo que lleven a un incremento de productividad y colaboración entre las empresas y el mundo laboral . Además, es importante fomentar debates, que los alumnos saben (tengan conocimiento) de temas actuales, como energías renovables, y cómo debatirlos (estén en la capacidad de discutirlos) . En ese sentido, están pensando por si mismos.
Estoy de acuerdo con lo que dijo el profesor en la conferencia. Muchos sistemas y muchas escuelas alrededor de la ronda todavía tienen clases de 30 estudiantes, aprendiendo de libros con ejercicios y tablas. La tecnología está cerrando la brecha y promoviendo globalización. Las personas pueden hacer calificaciones en línea de desde su casa o aprender un idioma con un nativo con Skype, pero los estudiantes están en un sistema de los anos años 50s.
Cambia el sistema, cambia el futuro.
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Hola Alex, espero te encuentres muy bien, te cuento que tienes un amplio vocabulario lo cual es favorable.
Sin embargo te recomiendo reforzar la redacción.
Las palabras que están en amarillo se pueden omitir del texto.
Cualquier inquietud que tengas puedes escribirme un mensaje, estaré feliz de ayudarte.
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