你好，孩子的教育问题需要循序渐进，不用着急！ 文章问题，主要是表现在文章阅读，还是文章写作方面？如果是阅读能力的话，这是比较重要，而且必须要提高的。 因为许多孩子之所以不能掌握知识，乃是因为孩子们还没有学会流畅地、有理解地阅读（包括有表情地朗读和默读）的技能，还没有学会在阅读的同时进行思考。 但是，这是可以通过一系列的练习来改善的。不知道你小孩是小学几年级？你可以先检验一下孩子会不会流利地、有理解地阅读的。你可以让孩子朗读一篇通话或故事（新课文，以前没有看过）比如说是一篇关于原始人的生活的故事。在孩子面前挂一张色彩鲜明的图画，上面画着原始人的生活情景：有火堆，有准备的食物的情景，有捕鱼的活动，有孩子们在嬉戏，还有做衣服的情景。如果孩子（一般指的是小学三年级学生）在朗读这篇课文时，眼睛离不开书本，以致在朗读结束时他还来不及仔细地看看这幅图画，并且记住课文里根本没有写到的那些细节，这就说明孩子还不会阅读。眼睛一刻也离不开书本的阅读，还不能算真正的阅读。 但是，即便如此，你仍然可以通过在孩子小学期间让孩子坚持做朗读练习（200小时以上）来提高，同时坚持小声地默读过2000小时以上（包括在课堂上和在家里的时间在内），相信你的孩子只要坚持练习的话，儿童的阅读理解能力会有所提高的。