J'ai une reponse a la question de l'ecole! :)
(c'est une partie de mon texte)
Enfin, je trouve que, quand on pense à l’architecture du Corbusier, le goût pour la création précède l’envie de rendre opérationnels les savoirs scientifiques, bien qu’ils deviennent de plus en plus importants pour l'architecte. Ça signifie que cette envie ne pourrait pas bien se réaliser sans le goût pour la création dans le domaine architectural. Par conséquent, le 2ème élément paraît un peu plus important que le 4ème élément.
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J'ai une réponse à la question de l'ecole! :)
(ceci est une partie de mon texte)
Enfin, je trouve que, quand on pense à l’architecture de Le Corbusier, le goût pour la création précède l’envie de rendre opérationnels les savoirs scientifiques, bien qu’ils deviennent de plus en plus importants pour l'architecte. Ça signifie que cette envie ne pourrait pas bien se réaliser sans le goût pour la création dans le domaine architectural. Par conséquent, le 2ème élément paraît un peu plus important que le 4ème élément.
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C'est comme en cuisine. Le goût de la création ne pourra que sublimer le savoir scientifique.
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