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Chen, Yi-an
期末発表: 日本の入学試験は簡単な方がいいですか。それとも、難しい方がいいですか。 『教育の目的やテストの目的は何か?』 私はいつもこの問題を考えています。私は小さいときから台湾で12年間の国民教育を受けたので、アジアの国々の教育問題はよくわかります。日本や中国や韓国などのアジアの国といえば、一生懸命勉強する入学試験は一人一人の人生に影響し、将来の仕事にも関わるので本当に大切です。しかし、日本の入学試験は簡単な方がいいか、難しい方がいいか、そのディスカッションには簡単にはこたえられません。 私にとって教育の目的は、学生達に生きるための知識や社会のルールを教えることです。教育には二つの面があると思います。まず、学生たちは知識を覚えることが大事です。その一方で、学生たちは正直(しょうじき)な価値観やそれぞれの特別な考え方を持つことが大切です。確かに、知識を勉強することは重要なので、学生たちの勉強の成果を見るために入学試験があります。しかし学生たちの価値観や将来の目標や個々の性格は入学試験の結果からはに見えません。 知識の勉強は大事ですが、学生達の人間関係やコミュニケーションについての能力はもっと大事だと思います。その能力は日本の入学試験からは見えないから私はとても心配です。フランスの入学試験は たまに作文問題ひとつだけのことがあります。先生たちは学生の答えを読んで、学生の基本的な知識や性格や理解能力をよく知ることができます。試験を受けた後の面接も大切です。面接を通じて、学生たちのコミュニケーション能力が分かります。ですから、ペーパーテストの難しさは本当はに大事じゃないと考えます。 このような理由から、日本の入学試験の難易度について討論することは表面的なことに過ぎないと考えます。入学試験の目的や教育の目的はよく考えた方がいいです。知識を覚えることは大事ですが、一人一人の全ての能力じゃありません。学生たちの人生についての目標や価値観を見ることが入学試験の本来の目的だと思います。

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