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United States flagBryce Smith
Ecuador: Semana 2 / Lunes ¡Hola a todos! Me llamo Bryce. Estoy estudiando en Ecuador por el próximo mes con un programa de intercambio de mi universidad en los EE.UU. (Georgia Tech). A lo largo de este programa voy a explorar una variedad de ubicaciones en Ecuador y también aprender español en mis clases. Sin embargo, ayer di cuenta que dominar español, necesito practicar escribiéndolo y escuchándolo durante mi tiempo libre. Así que voy a empezar a escribir casi 2000 palabras sobre mis adventuress diarias, el crecimiento de mis habilidades en español y cualquiera otra cosa cada día. ¡Por favor, no soló corregir mi gramática y ortografía pero también ofréceme consejos sobre el uso de palabras más específicas y la estructura de mis oraciones! Bueno... ahora empiezo. Me despierto a las 7:50 está mañana porque cada día mi compañero de cuarto comemos juntos con nuestra anfitriona. Ella es una abuelita agradable y simpática. Comemos un desayuno típico ecuatoriano (pan con mermelada, jugo de naranja, cereal con tiras de coco y café con leche). Poco después salimos para la Universidad de Cuenca (la ubicación de todas nuestras clases). La universidad es solamente cinco o seis cuadras desde nuestra casa. Llegamos a la universidad y prestamos atención al profesor. Esta semana es el segundo de esta clase y la última en la que este profesor nos enseñará. Los temas de la clase son el desarrollo andino y la historia de Ecuador. Hoy discutimos la presidencia de Rafael Correa que duró desde 2007 a 2017. Lo más interesante era un entrevista que miramos entre Correa y Charlie Rose (un periodista estadounidense). También, el profesor nos aconsejó cuidarnos con las palabras que escribimos en nuestros ensayos para la clase (hubimos escrito sobre nuestra experiencia como un extranjero en el Mercado 10 de Agosto y nuestra reacción a la peli “También la Lluvia”). Después de clase, nos reunimos mi grupo para el proyecto final y nos hablamos sobre algunas ideas para una cuestión de investigación (algo vinculado a la biopiratería dentro de Ecuador). Estoy esperando a comenzar mi trabajo en este proyecto. A las 12:00 regresé a la casa y almorcé con mi anfitriona. Comimos sope (lo que es casi siempre presente para el almuerzo), mote, mitad de una papaya, carne de res sobre arroz blanco, plátanos fritos y galletas. Es obvio que el almuerzo es la comida principal del día en Ecuador. Ahora, estoy esperando a regresar al campus y reunir con mi tándem (compañera de conversación). ¡Hasta la próxima vez!

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También, el profesor nos aconsejó cuidarnos tener cuidado con las palabras que escribimos en usamos al escribir nuestros ensayos para la clase (hubimos habíamos escrito sobre nuestra experiencia como un extranjeros [estás hablando en plural, "nuestra experiencia", más de una persona está implicada en esa expresión, si hubieses dicho: "la experiencia de un extranjero...", eso estaría correcto] en el Mercado 10 de Agosto y nuestra reacción a la peli [decir peli es para una conversación informal] película “También la Lluvia”). Después de clases,[si vas a decir "clase", debes usar el artículo definido la: después de "la clase"] nos reunimos con [el verbo reunirse siempre va con las preposiciones "con" y "en", el primero lo usamos con personas y el segundo con lugares, por ejemplo: Ayer me reuní con mi papá... Me reuní en la esquina con mi amigo... ] mi grupo para el proyecto final y nos hablamos ["nos hablamos", significa que ustedes se estaban hablando a sí mismos, no entre ustedes] sobre algunas ideas para una cuestión el tema de investigación (algo vinculado a la biopiratería dentro de Ecuador). Estoy esperando a para comenzar mi trabajo en este proyecto.

A las 12:00, regresé a la casa y almorcé con mi anfitriona. Comimos sope (lo que es casi siempre está presente para el almuerzo), mote, la mitad de una papaya, carne de res sobre arroz blanco, plátanos fritos y galletas. Es obvio que el almuerzo es la comida principal del día en Ecuador. Ahora, estoy esperando a para regresar al campus y reunirme con mi tándem (compañera de conversación). ¡Hasta la próxima vez!
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Ecuador: Semana 2 / Lunes

¡Hola a todos! Me llamo Bryce. Estoy Estaré estudiando en Ecuador por el próximo mes con en un programa de intercambio de mi universidad en los EE.UU. (Georgia Tech). A lo largo de este programa voy a explorar una variedad de ubicaciones en Ecuador y también, aprenderé español en mis clases. Sin embargo, ayer me di cuenta que para dominar el español necesito practicar escribiéndolo y escuchándolo durante mi tiempo libre. Así que, voy a empezar a escribir casi 2000 palabras sobre mis adventuress aventuras diarias, el crecimiento de mis habilidades en español y cualquiera otra cosa cada día. ¡Por favor, no solo corregir corrijan mi gramática y mi ortografía, pero sino también ofréceme ofrézcanme consejos sobre el uso de palabras más específicas y de la estructura de mis oraciones! Bueno... ahora empiezo.

Me desperté a las 7:50 está mañana, porque cada día, mi compañero de cuarto y yo comemos juntos con nuestra anfitriona. Ella es una abuelita ("una señora mayor" es más respetuoso que decir "una abuelita", ya que es menos formal. Esa expresión, "una abuelita", es para una conversación informal en la calle) agradable y simpática. Comemos un desayuno típico ecuatoriano, que consiste en: pan con mermelada, jugo de naranja, cereal con tiras de coco y café con leche. Poco después, salimos para la Universidad de Cuenca (la ubicación de donde se ubican todas nuestras clases). La universidad es está solamente a cinco o seis cuadras desde nuestra casa. Llegamos a la universidad y prestamos atención al profesor. Esta semana es el segundo la segunda (estás hablando de "la clase", que es un sustantivo femenino, por tanto, se debe decir "la segunda") de esta clase y la última en la que este profesor nos enseñará. Los temas de la clase son el desarrollo andino y la historia de Ecuador. Hoy discutimos sobre la presidencia de Rafael Correa, que duró desde 2007 a 2017. Lo más interesante era fue [Cuando hablamos de algo diciendo que es o era interesante, usamos el pasado del verbo "ir", o sea, "fue" y no el pasado del verbo ser, en este caso, "era". Decimos que algo "era", cuando hablamos de la característica específica de alguna cosa, por ejemplo: "era el más alto de la clase", "Era un lugar muy bonito".] un entrevista que miramos entre Correa y Charlie Rose (un periodista estadounidense).

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Ecuador: Semana 2 / Lunes

¡Hola a todos! Me llamo Bryce. ESTARE estudiando en Ecuador por el próximo mes con un programa de intercambio de mi universidad en los EE.UU. (Georgia Tech). A lo largo de este programa voy a explorar una variedad de ubicaciones en Ecuador y también APRENDERE español en mis clases. Sin embargo, ayer ME di cuenta que PARA dominar EL español, necesito practicar escribiéndolo y escuchándolo durante mi tiempo libre. Así que voy a empezar a escribir casi 2000 palabras sobre mis AVENTURAS diarias, el crecimiento de mis habilidades en español y cualquiera otra cosa cada día. ¡Por favor, no soló corregir mi gramática y ortografía SINO también ofréceme consejos sobre el uso de palabras más específicas y la estructura de mis oraciones! Bueno... ahora empiezo.

Me DESPERTE a las 7:50 está mañana porque cada día mi compañero de cuarto Y YO comemos juntos con nuestra anfitriona. Ella es una abuelita agradable y simpática. Comemos un desayuno típico ecuatoriano (pan con mermelada, jugo de naranja, cereal con tiras de coco y café con leche). Poco después salimos para la Universidad de Cuenca (ES la ubicación de todas nuestras clases). La universidad ESTA solamente A cinco o seis cuadras desde nuestra casa. Llegamos a la universidad y prestamos atención al profesor. Esta semana es LA segundA clase y la última en la que este profesor nos enseñará. Los temas de la clase son el desarrollo andino y la historia de Ecuador. Hoy discutimos SOBRE la presidencia de Rafael Correa que duró desde 2007 a 2017. Lo más interesante era un entrevista que miramos entre Correa y Charlie Rose (un periodista estadounidense). También, el profesor nos aconsejó cuidarnos con las palabras que escribimos en nuestros ensayos para la clase (HABIAMOS escrito sobre nuestra experiencia como un extranjero en el Mercado EL 10 de Agosto y nuestra reacción a la peli “También la Lluvia”). Después de clase, nos reunimos mi grupo Y YO para el proyecto final y hablamos sobre algunas ideas para una cuestión de investigación (algo vinculado a la biopiratería dentro de Ecuador). Estoy esperando a comenzar mi trabajo en este proyecto. A las 12:00 regresé a la casa y almorcé con mi anfitriona. Comimos sopA (lo que ESTA casi siempre presente para el almuerzo), mote, mitad de una papaya, carne de res sobre arroz blanco, plátanos fritos y galletas. Es obvio que el almuerzo es la comida principal del día en Ecuador. Ahora, estoy esperando regresar al campus y reunirME con mi tándem (compañera de conversación). ¡Hasta la próxima vez!
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Buen trabajo. Debes poner atención con los verbos ser y estar. Sé que les cuesta a los hablantes nativos del inglés. Te hice algunas observaciones sobre las correcciones que te hice, espero te sean útiles. Si tienes cualquier duda me puedes preguntar.

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