C’est important pour l’enfants (c'est l'enfant en général donc pas de "s") d'apprendre la différence entre le correct et le faux dans l’agê tôt très tôt. La punition est nécessaire pour les aider à apprendre les différences.

À mon avis, c’est essentiel de dire aux enfants ce qu'ils peuvent faire et ce qu'ils ne peuvent pas faire et les raisons de ça ("ça" est correct mais c'est informel, il vaux mieux utiliser "cela"). Si les enfants ont fait quelque chose de mal, c’est nécessaire de leur dire pourquoi, alors il faut leur faire le rappeler (et les enfants ne le font jamais (je n'ai pas compris le sens). Parce qu'ils sont enfants, les parents et les professeurs devraient avoir la patience et la tolérance quand ils expliquent. Même si tu (qui est le "tu"?) casses (casser c'est pour quelque chose de réel, un objet, la loi ne se "casse" pas, elle s'enfreint) enfreins une loi quand tu n’a pas encore 18 ans dans certains pays, tu ne vas pas avoir la même punition que quelqu’un qui a 18 ans et plus, comme en Chine, par exemple. Ce n’est pas un problème grand pour faire une erreur (je n'ai pas bien compris). Il s’agit des actions après l’erreur, spécialement pour les enfants.

C’est important pour l’enfants pour apprendre la différence entre le correct et le faux dans l’agê tôt. La punition est nécessaire pour leur aider apprendre les différences.

À mon avis, c’est essentiel pour dire les enfants ce quel tu peux faire et quel tu ne peux pas faire et les raisons de ça. Si les enfants ont fait quelque chose faux, c’est nécessaire pour leur dire pourquoi, alors, il faut leur faire le rappeler et les enfants ne le font jamais. Parce que ils sont enfants, les parents et les professeurs devraient avoir la patience et la tolérance quand ils expliquent. Même si tu casses un loi quand tu n’a pas encore 18 ans dans certains pays, tu ne vas pas avoir la même punition que quelqu’un qui a 18 ans et plus, comme en Chine, par exemple. Ce n’est pas un grand problème pour faire une erreur. Il s’agit des actions après l’erreur, spécialement pour les enfants.

Toutefois, les punition approprié peuvent  être utilisé. Pour des enfants, ils ne apprennent jamais leur erreurs et ils font encore et encore, dans ce cas, la punition peut leur aider. Par exemple, la punition peut être que ils ne permettent pas sortir ou jouer avec leur amis, ou ils ne peuvent pas faire quelque chose que ils aiment beaucoup. Des parents voudrais faire les enfants étudier car la punition ou lire un livre, mais ce n’est pas une bonne idée à cause des choses ,comme étudier ou lire, sont bon pour leur, ces ne sont pas une forme de punition. Si des parents font ça, les enfants aillent penser que étudie est la punition et si je ne fais aucun erreur, j’ai le choix que ne pas étudier et ils aillent refuser étudier plus en plus. Plutôt, leur accorder étudier et lire, et leur permettre faire quelque chose ils adorent pour longtemps ou les loisirs.

En résumé, c’est essentiel pour dire l’enfants ce quel est correct et faux, les punitions appropriées au sujet de limiter le loisir de l’enfants pour leur aider apprendre leur erreurs et les rappeler.